TEXTOS DISCONTINUOS

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La actividad se fundamenta en el análisis de textos discontinuos, para estudiantes de 11° en su preparación para las pruebas SABER 11.

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lenguaje y comunicación

unidad 4

eeg

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MD2 UTDA

Perú

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1

Stocxis Academy

28 de Mayo de 2021

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2

Jhonny Melgar

12 de Abril de 2021

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3

Dêyâ T.

10 de Julio de 2021

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4

diego jimenez

30 de Junio de 2021

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5

Otaku

10 de Julio de 2021

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6

JHON ENCISO SUYURI

19 de Mayo de 2021

01:09

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7

Maria Fernanda López Vivas

5 de Diciembre de 2020

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8

Andy Piero

23 de Junio de 2021

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9

rony

16 de Junio de 2021

02:37

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10

lolo

28 de Junio de 2021

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TEXTOS DISCONTINUOSVersión en línea La actividad se fundamenta en el análisis de textos discontinuos, para estudiantes de 11° en su preparación para las pruebas SABER 11. por MD2 UTDA 1 La función del lenguaje que predomina en la imagen es la: a Poética ya que se espera una reacción del receptor. b Metalingüística, ya que genera duda en el receptor. c Referencial, ya que explica elementos del contexto de comunicación. d Expresiva, puesto que trasmite un sentimiento del emisor 2 Una conclusión que se puede sacar de la imagen es: a Para el lenguaje publicitario lo más importante es hablar con la verdad. b Puede omitirse ya sea la imagen o el texto y el mensaje se conserva. c La publicidad siempre dice la verdad para poder vender. d La publicidad utiliza un falso discurso de bienestar para cumplir con su objetivo: vender 3 En el texto anterior se combinan a La imagen y el diálogo b El lenguaje verbal y no verbal. c La metáfora y la ironía. d La hipérbole y el diálogo 4 Del contenido del texto anterior puedes decir que es: a Irónico, ya que se quiere dar lo contrario al hecho expuesto en él b Paradójico, porque en él se hace una afirmación contradictoria de acuerdo con la lógica c Metafórico, dado que se usa la palabra espero en un contexto diferente al literal d Hiperbólico, puesto que si es posible esperar a alguien toda la vida. 5 En el primer recuadro (historieta), la palabra "dile", es un: a Adjetivo b Articulo c Adverbio d Verbo 6 En el mismo recuadro, (primer recuadro), encontramos una oración : a Dubitativa, porque expresa una duda del emisor b Afirmativa, porque muestra una contradicción c Conativa , porque se espera la realización de un acto d Exclamativa, porque muestra admiración. 7 En la caricatura se evidencia: a Una situación de manipulación y autoritarismo b El cumplimento de las leyes de la justicia. c Un caso de patriotismo exagerado y autoridad. d La obediencia propia de los indígenas 8 En la caricatura se encuentra una figura llamada: a Hipèrbiole b Ironìa c Metàfora d Paradoja 9 Esta escena puede estar enmarcada dentro del contexto colombiano que corresponde a la: a Independencia b Batalla de Boyacá c Epoca de la violencia d Conquista 10 Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a: a Una actitud negligente b Un patriotismo exagerado c Una actitud combatiente d Un problema de comunicación 11 Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a: a Una actitud negligente b Un patriotismo exagerado c Una actitud combatiente d Un problema de comunicación 12 De acuerdo con el contexto en el que se desenvuelve la historia, al indígena se le puede decir que: a Dura es la ley pero es la ley b Fue por lana y salió trasquilado c El que sabe obedecer no tiene derecho a mandar d Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente. 13 La imagen anterior pertenece al campo: a Del lenguaje no verba b De la dramaturgia c Del estructuralismo d Del lenguaje oral

TEXTOS DISCONTINUOSVersión en línea

La actividad se fundamenta en el análisis de textos discontinuos, para estudiantes de 11° en su preparación para las pruebas SABER 11.

por MD2 UTDA

La función del lenguaje que predomina en la imagen es la:

Poética ya que se espera una reacción del receptor.

Metalingüística, ya que genera duda en el receptor.

Referencial, ya que explica elementos del contexto de comunicación.

Expresiva, puesto que trasmite un sentimiento del emisor

Una conclusión que se puede sacar de la imagen es:

Para el lenguaje publicitario lo más importante es hablar con la verdad.

Puede omitirse ya sea la imagen o el texto y el mensaje se conserva.

La publicidad siempre dice la verdad para poder vender.

La publicidad utiliza un falso discurso de bienestar para cumplir con su objetivo: vender

En el texto anterior se combinan

La imagen y el diálogo

El lenguaje verbal y no verbal.

La metáfora y la ironía.

La hipérbole y el diálogo

Del contenido del texto anterior puedes decir que es:

Irónico, ya que se quiere dar lo contrario al hecho expuesto en él

Paradójico, porque en él se hace una afirmación contradictoria de acuerdo con la lógica

Metafórico, dado que se usa la palabra espero en un contexto diferente al literal

Hiperbólico, puesto que si es posible esperar a alguien toda la vida.

En el primer recuadro (historieta), la palabra "dile", es un:

Adjetivo

Articulo

Adverbio

Verbo

En el mismo recuadro, (primer recuadro), encontramos una oración :

Dubitativa, porque expresa una duda del emisor

Afirmativa, porque muestra una contradicción

Conativa , porque se espera la realización de un acto

Exclamativa, porque muestra admiración.

En la caricatura se evidencia:

Una situación de manipulación y autoritarismo

El cumplimento de las leyes de la justicia.

Un caso de patriotismo exagerado y autoridad.

La obediencia propia de los indígenas

En la caricatura se encuentra una figura llamada:

Hipèrbiole

Ironìa

Metàfora

Paradoja

Esta escena puede estar enmarcada dentro del contexto colombiano que corresponde a la:

Independencia

Batalla de Boyacá

Epoca de la violencia

Conquista

Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a:

Una actitud negligente

Un patriotismo exagerado

Una actitud combatiente

Un problema de comunicación

Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a:

Una actitud negligente

Un patriotismo exagerado

Una actitud combatiente

Un problema de comunicación

De acuerdo con el contexto en el que se desenvuelve la historia, al indígena se le puede decir que:

Dura es la ley pero es la ley

Fue por lana y salió trasquilado

El que sabe obedecer no tiene derecho a mandar

Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.

La imagen anterior pertenece al campo:

Del lenguaje no verba

De la dramaturgia

Del estructuralismo

Del lenguaje oral

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La función del lenguaje que predomina en la imagen es la:

Una conclusión que se puede sacar de la imagen es:

En el texto anterior se combinan

Del contenido del texto anterior puedes decir que es:

En el primer recuadro (historieta), la palabra "dile", es un:

En el mismo recuadro, (primer recuadro), encontramos una oración :

En la caricatura se evidencia:

En la caricatura se encuentra una figura llamada:

Esta escena puede estar enmarcada dentro del contexto colombiano que corresponde a la:

Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a:

Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a:

De acuerdo con el contexto en el que se desenvuelve la historia, al indígena se le puede decir que:

La imagen anterior pertenece al campo: