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ciencia y mujeres: otros enfoques

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género
ciencias
investigación
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monica lara
monica lara
Colombia

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    Alejandra Carvajal
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    04:44
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    Karol Mendoza
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    Maria Del Pilar Jula Sanchez
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    lindy martinez
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ciencia y mujeres: otros enfoques

monica lara
1

estrategias techo institucionales estereotipos pedagógicas investigaciones XX historiadoras mujeres científicas entrenamiento ideológicas educación segregadas documentar ciencia normalmente académicos barreras cristal feministas prohibiciones inferioridad ciencia discriminaciones rango estereotipos científico

Margaret Rossiter fue una de las primeras
en la situación de las mujeres en las instituciones científicas
americanas en el siglo , y mostrar cómo a lo largo de las décadas , las
mujeres permanecían por disciplinas académicas . por instituciones por en el puesto de trabajo .

En un intento de solucionar esta difícil situación de las mujeres en el
ámbito . las propusieron de inversas educativas
y para acercar a las niñas y jóvenes al estudio de la .

Concretamente
las feministas han realizado sobre cómo en la
primaria y secundaria los de género dirigen a chicos y a
chicas por distintos caminos

Por un lado , se constató el hecho de que las mujeres que
encontraban se distribuían en las posiciones que requerían
menos y menor poder . . .

. . . Los estudios de ciencia y género se ha centrado en el estudio
de las barreras tanto ( explícitas de entrar
en las universidades y academias hasta bien entrado el siglo XX ) ,
las ( teorías y que sustentan la intelectual
de la y su relación con el alejamiento de éstas de la ) y
las implícitas o informales ( micro - , estereotipos de
género . de . . . )

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