Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear

Aprendizajes

Crucigrama

Temas de aprendizaje de la materia Dirección de Equipos de Alto Rendimiento

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Sobre Crucigrama
escuela
dirigir
0 veces realizada

Creada por

Ana Karen Herrera
Ana Karen Herrera
México

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking!
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear crucigrama
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

 
game-icon

Crucigrama

Aprendizajes Versión en línea

Temas de aprendizaje de la materia Dirección de Equipos de Alto Rendimiento

por Ana Karen Herrera
1

Es un estímulo que incrementa la probabilidad de una respuesta contingente.

2

Es la que tiene un organismo, es decir, como se comporta el medio ambiente.

3

Al reforzar una respuesta se produce un incremento en otra respuesta parecida.

4

Surge cuando un organismo se comporta de manera diferente en presencia de dos estímulos.

5

 Es el aprendizaje en el cuál la conducta es nueva para el organismo que aumenta su frecuencia de aparición luego de recibir algún estímulo reforzante.

6

 Es el aprendizaje donde alguna consecuencia casualmente reforzante o aversiva aumenta la frecuencia de aparición de alguna conducta.

7

Refuerzo de dos o más respuestas con uno o más programas.

8

Procedimiento en el cual una conducta operante que ha sido reforzada deja de serlo y que produce el fin de la respuesta.

9

Es el aprendizaje donde el organismo adquiere una conducta nueva que termina o impide la aplicación de algún estímulo aversivo (desagradable), y aumenta la frecuencia de aparición de esa conducta para que no regrese.

10

Refuerzo de dos o más respuestas con uno o más programas.

11

 Aplicación de dos o más programas diferentes.

12

(TIPO DE REFORZADORES) Todo estímulo que aumenta la probabilidad de que se produzca una conducta.

13

(TIPO DE REFORZADORES) Todo estímulo aversivo que al ser retirado aumenta la probabilidad de que se produzca la conducta.

14

Es el aprendizaje donde un organismo aumenta la frecuencia de aparición de las conductas que no fueron seguidas o que no recibieron ningún estímulo aversivo o desagradable.

15

Olvido: Todas las conductas que no reciben o que dejan de recibir reforzamiento tienden a disminuir su frecuencia de aparición y a desaparecer.

5
14
2
13
9
3
10
12
4
1
15
11
7
 
educaplay suscripción