GESTIÓN DE AULAVersión en línea Estimados docentes, el siguiente cuestionario tiene la intención de valorar sus conocimientos previos sobre algunos elementos que se venían desarrollando en la gestión de aula en el contexto de los acompañamientos presenciales. por Moraima Batista Morelos 1 Marque los tres elementos más relevantes a considerar en la gestión de aula: Escoge una o varias respuestas a Contenidos b Estructura de la clase c Interacción con los estudiantes d Disciplina de la clase e Espacios y tiempos en la clase 2 Señale los elementos que facilitan la gestión del tiempo de la clase (marque hasta tres Escoge una o varias respuestas a Mantener la disciplina en el aula. b Determinar los tiempos de las diferentes actividades desde el proceso de planeación. c Contar con rutinas y procedimientos conocidos por todo el grupo. d Ser estricto en el cumplimiento de los tiempos previstos. e Adecuar las actividades al estado de desarrollo de las competencias en los estudiantes. 3 Señale las tres afirmaciones que más se ajusten a su noción de gestión del espacio en el aula Escoge una o varias respuestas a Un aula ordenada facilita la disciplina y la concentración de los estudiantes. b La organización del aula no afecta el desarrollo de la clase. c La disposición de los pupitres en fila facilita la labor de seguimiento del docente. d Las diferentes modalidades de trabajo (individual, cooperativo, pequeños grupos) implica cambios en la disposición de los elementos del aula. e El aula debe propiciar espacios de interacción, como elemento clave del aprendizaje. 4 Tres premisas básicas en las interacciones del docente con el estudiante son: Escoge una o varias respuestas a El docente es una figura de autoridad en el aula y es el principal sujeto en las interacciones b Las interacciones van surgiendo espontáneamente a medida que se desarrolla la clase. c Dependiendo del momento de la clase, en las interacciones el sujeto principal puede ser el docente o los estudiantes. d La planeación de clase debe contemplar un esquema general de las posibles interacciones en el aula. e El diseño adecuado de las preguntas mejora la calidad de las interacciones en el aula 5 En una situación como la actual, con un nuevo ambiente de aprendizaje, con cuáles decisiones se identifica (marque 3): Escoge una o varias respuestas a La gestión de aula debe adecuarse a las nuevas condiciones de enseñanza-aprendizaje b La gestión del tiempo y el espacio es responsabilidad de las familias c Se deben adecuar los planes de clase, contenidos y actividades, pero no la gestión de aula d En procesos de educación en casa, las interacciones entre docente y estudiantes tienen más relevancia que en el aula e El seguimiento del proceso de aprendizaje se vuelve clave en la gestión de aula.
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