ecosistemas y población

Test

(54)

reinos, ecosistemas y población

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Test

biología

7º - Secundaria

ecosistema

poblacion

sistemas

Edad recomendada: 11 años

1108 veces realizada

Creada por

Nancy Janet Castillo Rodriguez

Colombia

Top 10 resultados

1

Juan Camilo Castro Montoya

21 de Junio de 2020

00:17

tiempo

100

puntuacion
2

Tae kook

18 de Julio de 2023

00:18

tiempo

100

puntuacion
3

Sara tatiana Vargas

20 de Marzo de 2021

01:30

tiempo

100

puntuacion
4

Nikol Sofia Castro Tumal

10 de Marzo de 2023

00:54

tiempo

80

puntuacion
5

Leidy Sofia Ochoa Escobar

21 de Junio de 2020

11:03

tiempo

80

puntuacion
6

Daniel Pelaez Chica

21 de Junio de 2020

12:13

tiempo

80

puntuacion
7

Ladys Herrera

21 de Junio de 2020

16:05

tiempo

80

puntuacion
8

nestor steven piraquive garzon

2 de Septiembre de 2021

00:19

tiempo

70

puntuacion
9

Monse V Rojas

10 de Enero de 2025

14:07

tiempo

70

puntuacion
10

daniela sarmiento

12 de Noviembre de 2021

00:20

tiempo

60

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


ecosistemas y población Versión en línea reinos, ecosistemas y población por Nancy Janet Castillo Rodriguez 1 Dos polillas macho (A y B) que buscan aparearse con una hembra se desplazan a lo largo de las rutas señaladas por las flechas. Sólo la polilla A tiene éxito, sugiriendo con esto que a A. los machos prefieren aparearse con las hembras que se encuentran más cerca b B. los machos siguen olores que emiten las hembras c C. los machos prefieren el camino más corto para llegar a una hembra d D. las hembras prefieren machos capaces de recorrer distancias más largas 2 En el esquema anterior se representa uno de los procesos fundamentales en los vegetales conocido como la respiración, donde el componente expresado como 1 y el lugar donde ésta ocurre son respectivamente a A.luz y cloroplasto b B. oxígeno y mitocondría c C. clorofila y cloroplasto d D. gas carbónico y mitocondria 3 Un investigador siembra siete plántulas de una misma especie, con un peso inicial similar, en diferentes medios de cultivo. Uno de los medios contiene una mezcla completa de nutrientes. Los otros carecen de al menos uno de los nutrientes. Al cabo de unas semanas se mide el peso de cada planta y se obtiene lo que muestra la siguiente tabla. Según estos resultados, usted podría decir que el elemento mas importante para el crecimiento de esta planta es el a A. magnesio. b B. azufre. c C. manganeso. d D. zinc. 4 La gráfica muestra el registro de la abundancia de individuos de 2 especies de insectos presentes en un campo de cultivo en cierto periodo de tiempo. La caída de la abundancia de individuos en la población 1 fue causada por la aplicación de un pesticida. De acuerdo con la gráfica la hipótesis más probable sobre los cambios observados es a A. la población 2 es depredadora de la población 1 b B. la población 2 es parásita de la población 1 c C. la población 1 funciona como control natural de la población 2 d D. existe una relación simbiótica entre las dos poblaciones 5 El siguiente esquema muestra la transferencia de energía dentro de una red trófica.Si en una comunidad como la descrita en el esquema desaparecieran las águilas, debido a las múltiples depredaciones humanas, al cabo de poco tiempo se esperaría que el número de a A. ratones y de serpientes aumente. b B. ratones aumente pero el de serpientes no. c C. ratones aumente porque no tiene enemigos naturales. d D. ratones y serpientes se mantenga estable porque carecen de enemigos naturales. 6 La figura ilustra la estratificación y distribución de la luz en un bosque. Las especies de hierbas, arbustos y árboles, presentan la mayor parte de sus hojas a alturas diferentes sobre el suelo y están adaptadas a vivir bajo diferentes intensidades de luz. Al derribar los árboles de un área de este bosque podríamos predecir que a A. las especies propias de los estratos bajos colonizan las zonas altas del bosque b B. algunas especies favorecidas por la radiación solar directa colonizan ese espacio c C. algunas plantas evolucionan y se adaptan a ese nuevo ambiente d D. la radiación directa, por la ausencia de árboles, nunca permitirá que allí vuelva a levantarse un bosque 7 A medida que aumentó la población Colombiana y se requirió más espacio para asentamientos humanos, la gente se fue desplazando hacia las áreas boscosas, reemplazando así la vegetación nativa por cultivos y pastos para el ganado. Como resultado las grandes extensiones de bosque se dividieron en fragmentos pequeños, separados entre sí. Si deseamos conocer como se alteró el flujo de energía en el bosque luego de la fragmentación, lo más apropiado sería hacer énfasis en el estudio a A. del número de animales que permanecieron o desaparecieron en los diferentes fragmentos b B. de la ubicación espacial de los animales en el bosque determinada por sus hábitos c C. del cambio en la proporción de animales que se alimentan de frutos, flores, insectos y carne d D. del cambio en el número de animales que se ven favorecidos por la elevada exposición a la luz solar causada por la deforestación 8 El principal factor limitante de una población de ranas silvestres es la depredación, la cual es alta en los individuos adultos (A), media en los juveniles (J) y baja en los renacuajos (R). Si en un momento determinado se realizara un censo, el gráfico que mejor mostraría la composición de esta población sería a b c d 9 El siguiente esquema muestra lo que le ocurrió a una población de ranas de humedal que habitaban en Bogotá, cuyo hábitat alterado dividió a la población.Si a usted le dieran recursos económicos para desarrollar un programa que permita restablecer la población 1 garantizando una alta variabilidad genética de la población, usted a A. llevaría una pareja de ranas de la población 2 al lugar que ocupaba la población 1 y esperaría que a partir de ella se recupere el número de individuos. b B. haría muchas copias exactas de un macho y una hembra de la población 2 en el laboratorio (clonación) hasta alcanzar el número deseado de ranas y liberarlas. c C. tomaría una pareja de la población 2, la sometería a una manipulación genética para insertar el gen de la resistencia a la enfermedad y luego la liberaría. d D. reproduciría en cautiverio un buen número de ranas sobrevivientes de las dos poblaciones teniendo en cuenta que no haya endogamia y luego las liberaría en el lugar de la población 1. 10 La tabla muestra aquellas características de dos especies de animales que influyen en la velocidad de colonización de un nuevo ambiente. La gráfica que mejor describiría el crecimiento poblacional de estas dos especies es a b c d

ecosistemas y población Versión en línea

reinos, ecosistemas y población

por Nancy Janet Castillo Rodriguez

Dos polillas macho (A y B) que buscan aparearse con una hembra se desplazan a lo largo de las rutas señaladas por las flechas. Sólo la polilla A tiene éxito, sugiriendo con esto que

A. los machos prefieren aparearse con las hembras que se encuentran más cerca

B. los machos siguen olores que emiten las hembras

C. los machos prefieren el camino más corto para llegar a una hembra

D. las hembras prefieren machos capaces de recorrer distancias más largas

En el esquema anterior se representa uno de los procesos fundamentales en los vegetales conocido como la respiración, donde el componente expresado como 1 y el lugar donde ésta ocurre son respectivamente

A.luz y cloroplasto

B. oxígeno y mitocondría

C. clorofila y cloroplasto

D. gas carbónico y mitocondria

Un investigador siembra siete plántulas de una misma especie, con un peso inicial similar, en diferentes medios de cultivo. Uno de los medios contiene una mezcla completa de nutrientes. Los otros carecen de al menos uno de los nutrientes. Al cabo de unas semanas se mide el peso de cada planta y se obtiene lo que muestra la siguiente tabla. Según estos resultados, usted podría decir que el elemento mas importante para el crecimiento de esta planta es el

A. magnesio.

B. azufre.

C. manganeso.

D. zinc.

La gráfica muestra el registro de la abundancia de individuos de 2 especies de insectos presentes en un campo de cultivo en cierto periodo de tiempo. La caída de la abundancia de individuos en la población 1 fue causada por la aplicación de un pesticida. De acuerdo con la gráfica la hipótesis más probable sobre los cambios observados es

A. la población 2 es depredadora de la población 1

B. la población 2 es parásita de la población 1

C. la población 1 funciona como control natural de la población 2

D. existe una relación simbiótica entre las dos poblaciones

El siguiente esquema muestra la transferencia de energía dentro de una red trófica.Si en una comunidad como la descrita en el esquema desaparecieran las águilas, debido a las múltiples depredaciones humanas, al cabo de poco tiempo se esperaría que el número de

A. ratones y de serpientes aumente.

B. ratones aumente pero el de serpientes no.

C. ratones aumente porque no tiene enemigos naturales.

D. ratones y serpientes se mantenga estable porque carecen de enemigos naturales.

La figura ilustra la estratificación y distribución de la luz en un bosque. Las especies de hierbas, arbustos y árboles, presentan la mayor parte de sus hojas a alturas diferentes sobre el suelo y están adaptadas a vivir bajo diferentes intensidades de luz. Al derribar los árboles de un área de este bosque podríamos predecir que

A. las especies propias de los estratos bajos colonizan las zonas altas del bosque

B. algunas especies favorecidas por la radiación solar directa colonizan ese espacio

C. algunas plantas evolucionan y se adaptan a ese nuevo ambiente

D. la radiación directa, por la ausencia de árboles, nunca permitirá que allí vuelva a levantarse un bosque

A medida que aumentó la población Colombiana y se requirió más espacio para asentamientos humanos, la gente se fue desplazando hacia las áreas boscosas, reemplazando así la vegetación nativa por cultivos y pastos para el ganado. Como resultado las grandes extensiones de bosque se dividieron en fragmentos pequeños, separados entre sí. Si deseamos conocer como se alteró el flujo de energía en el bosque luego de la fragmentación, lo más apropiado sería hacer énfasis en el estudio

A. del número de animales que permanecieron o desaparecieron en los diferentes fragmentos

B. de la ubicación espacial de los animales en el bosque determinada por sus hábitos

C. del cambio en la proporción de animales que se alimentan de frutos, flores, insectos y carne

D. del cambio en el número de animales que se ven favorecidos por la elevada exposición a la luz solar causada por la deforestación

El principal factor limitante de una población de ranas silvestres es la depredación, la cual es alta en los individuos adultos (A), media en los juveniles (J) y baja en los renacuajos (R). Si en un momento determinado se realizara un censo, el gráfico que mejor mostraría la composición de esta población sería

El siguiente esquema muestra lo que le ocurrió a una población de ranas de humedal que habitaban en Bogotá, cuyo hábitat alterado dividió a la población.Si a usted le dieran recursos económicos para desarrollar un programa que permita restablecer la población 1 garantizando una alta variabilidad genética de la población, usted

A. llevaría una pareja de ranas de la población 2 al lugar que ocupaba la población 1 y esperaría que a partir de ella se recupere el número de individuos.

B. haría muchas copias exactas de un macho y una hembra de la población 2 en el laboratorio (clonación) hasta alcanzar el número deseado de ranas y liberarlas.

C. tomaría una pareja de la población 2, la sometería a una manipulación genética para insertar el gen de la resistencia a la enfermedad y luego la liberaría.

D. reproduciría en cautiverio un buen número de ranas sobrevivientes de las dos poblaciones teniendo en cuenta que no haya endogamia y luego las liberaría en el lugar de la población 1.

La tabla muestra aquellas características de dos especies de animales que influyen en la velocidad de colonización de un nuevo ambiente. La gráfica que mejor describiría el crecimiento poblacional de estas dos especies es

ecosistemas y población

Usa estas credenciales para integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

ecosistemas y población

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

ecosistemas y población Versión en línea

por Nancy Janet Castillo Rodriguez

Dos polillas macho (A y B) que buscan aparearse con una hembra se desplazan a lo largo de las rutas señaladas por las flechas. Sólo la polilla A tiene éxito, sugiriendo con esto que

En el esquema anterior se representa uno de los procesos fundamentales en los vegetales conocido como la respiración, donde el componente expresado como 1 y el lugar donde ésta ocurre son respectivamente

El siguiente esquema muestra la transferencia de energía dentro de una red trófica.Si en una comunidad como la descrita en el esquema desaparecieran las águilas, debido a las múltiples depredaciones humanas, al cabo de poco tiempo se esperaría que el número de

La tabla muestra aquellas características de dos especies de animales que influyen en la velocidad de colonización de un nuevo ambiente. La gráfica que mejor describiría el crecimiento poblacional de estas dos especies es