FENÓMENOS DE LUZ, ELECTRICIDAD, ELECTRICIDAD ESTÁTICA, FENÓMENOS DE SONIDO, CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
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LA EDUCACIÓN DEBE SER UN PROCESO CONTINUO A LO LARGO DE...
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¿QUE VALORES UNIVERSALES LLEVA IMPLÍCITO EL CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE?
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SE ENTIENDE POR DESARROLLO SUSTENTABLE:
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¿CUÁL ES UNO DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
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¿QUE DESARROLLAN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL?
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¿CUAL ES EL ENFOQUE MÁS ADECUADO PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO AMBIENTE Y DE SUS COMPONENTES INTERACTUANTES E INTERDEPENDIENTES
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ES UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL QUE PERMITE SATISFACER LAS NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES DE LA GENERACIÓN ACTUAL RESPETANDO LA CAPACIDAD DE LOS ECOSISTEMAS EN LA RESTAURACIÓN Y REGENERACIÓN
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ES CONSIDERADO UN DERECHO ELEMENTAL DE TODO SER HUMANO Y UNA CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL
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¿CUALES SON LOS VALORES QUE SE PROMUEVEN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA RESPECTO A LA VIDA SEXUAL Y REPRODUCTIVA?
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¿CUAL ES EL ASPECTO QUE SE DESTACA DENTRO DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD?
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LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DEBEN DESARROLLAR EN CADA INDIVIDUO UNA ÉTICA O UN CÓDIGO DE COMPORTAMIENTO. ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES SON CORRECTAS?
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¿CUÁL DE ÉSTAS OPCIONES NO CUENTA CON LOS PRINCIPALES PROPÓSITOS DE LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
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Aprender a resolver situaciones que exijan poner en práctica habilidades sociales propicias para una comunicación fluida y asertiva. Como parte de las competencias que los alumnos pueden adquirir en la escuela, se encuentran aquéllas que les permiten comunicar con claridad sus intereses y gestionar recursos a instancias de diversos tipos, SE REFIERE A:
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ES UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR ACTITUDES PREVENTIVAS
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¿QUÉ ES FUNDAMENTAL EN LAS RELACIONES INTRA FAMILIARES?
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CONSISTE EN APORTAR LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA INNOVADORA EN EDUCACIÓN, DONDE LA ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES ES EL EJE PARA PENSAR LA TRANSFORMACIÓN DEL AULA
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CONSISTE EN APORTAR LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA INNOVADORA EN EDUCACIÓN, DONDE LA ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES ES EL EJE PARA PENSAR LA TRANSFORMACIÓN DEL AULA
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ES LA HABILIDAD QUE SE DESARROLLA AL TRABAJAR POR PROYECTOS
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ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS DOCENTES AL TRABAJAR POR PROYECTOS
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¿CÓMO SE EVALÚA UN TRABAJO POR PROYECTOS?
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¿EN QUÉ CONSISTE LOS PROYECTOS CIENTÍFICOS?
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¿ QUE TIPO DE PRODUCTOS SE PUEDEN OBTENER DE UN PROYECTO?
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Estos fenómenos se producen sólo cuando el medio en que se están propagando las ondas sufre alguna modificación, lo que ocurra con la onda dependerá del tipo de modificación
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LOS FENÓMENOS SONOROS SUCEDEN CUANDO EN EL MEDIO:
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Refracción, es uno de los fenómenos de luz que sucede cuando:
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Son los fenómenos que produce un campo magnético que surge cuando existe carga en movimiento en una corriente (o hasta en un átomo) y dipolos magnéticos intrínsecos
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Es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción. Cuando una carga se encuentra en reposo produce fuerzas sobre otras situadas en su entorno
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Se refiere a la acumulación de un exceso de carga eléctrica (positivas o negativas) en un material conductor o aislante.
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PLANTEA LOGRAR CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO CONSCIENTES, PRODUCTO DE LA ASIMILACIÓN DE UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA RELACIÓN SOCIEDAD - NATURALEZA
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