TEXTOS DISCONTINUOS Versión en línea La actividad se fundamenta en el análisis de textos discontinuos, para estudiantes de 8°- 9° y 11° en su preparación para las pruebas SABER 8°- 9°-11° por Miladis Rosa Rodriguez Monterrosa 1 1. La imagen anterior utiliza un lenguaje sugestivo porque: a a. Emite el mensaje de forma directa. b b. Tiene un objetivo claramente planteado: Vender c c. Resulta atrayente y genera emoción d d. Comunica a través de la duda 2 2. La función del lenguaje que predomina en la imagen es la: a a. Poética ya que se espera una reacción del receptor. b b. Metalingüística, ya que genera duda en el receptor. c c. Referencial, ya que explica elementos del contexto de comunicación. d d. Expresiva, puesto que trasmite un sentimiento del emisor 3 3. Una conclusión que se puede sacar de la imagen es: a a. Para el lenguaje publicitario lo más importante es hablar con la verdad. b b. Puede omitirse ya sea la imagen o el texto y el mensaje se conserva. c c. La publicidad siempre dice la verdad para poder vender. d d. La publicidad utiliza un falso discurso de bienestar para cumplir con su objetivo: vender 4 4. En el texto anterior se combinan: a a. La imagen y el diálogo b b. El lenguaje verbal y no verbal. c c. La metáfora y la ironía. d d. La hipérbole y el diálogo 5 5. Del contenido del texto anterior puedes decir que es: a a. Paradójico, porque en él se hace una afirmación contradictoria de acuerdo con la lógica b b. Irónico, ya que se quiere dar lo contrario al hecho expuesto en él c c. Metafórico, dado que se usa la palabra espero en un contexto diferente al literal. d d. Hiperbólico, puesto que si es posible esperar a alguien toda la vida. 6 6. En el primer recuadro (historieta), la palabra "dile", es un: a a. Adjetivo b b. Artículo c c. Adverbio d d. Verbo 7 7. En el mismo recuadro, (primer recuadro), encontramos una oración : a a. Dubitativa, porque expresa una duda del emisor. b b. Afirmativa, porque muestra una contradicción c c. Conativa , porque se espera la realización de un acto d d. Exclamativa, porque muestra admiración. 8 8. En la caricatura se evidencia: a a. Una situación de manipulación y autoritarismo. b b. El cumplimento de las leyes de la justicia. c c. Un caso de patriotismo exagerado y autoridad. d d. La obediencia propia de los indígenas 9 9. En la caricatura se encuentra una figura llamada: a a. Hipérbole b b. Ironía c c. Metáfora d d. Paradoja 10 10. Esta escena puede estar enmarcada dentro del contexto colombiano que corresponde a la: a a. Independencia b b. Batalla de Boyacá c c. Época de la violencia d d. Conquista 11 11. Se puede decir que la reacción del indígena en el segundo recuadro se debe a: a a. Una actitud negligente b b. Un patriotismo exagerado c c. Una actitud combatiente d d. Un problema de comunicación 12 12. De acuerdo con el contexto en el que se desenvuelve la historia, al indígena se le puede decir que: a a. Dura es la ley pero es la ley b b. Fue por lana y salió trasquilado c c. El que sabe obedecer no tiene derecho a mandar d d. Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente. 13 13. La imagen anterior pertenece al campo: a a. Del lenguaje no verbal b b. De la dramaturgia c c. Del estructuralismo d d. Del lenguaje oral
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