Intencion ComunicativaVersión en línea Profundicemos la intención comunicativa a través de las siguientes situaciones. por Fabio Porto 1 Observa el dibujo y analiza la situación. ¿Qué diría la niña? a Me das un helado por favor. b ¿Cuánto vale? c ¡Está muy rico, gracias! d ¡Oh no! ¡Está muy frio! 2 Lee el dialogo y selecciona la opción que representa la intención de cada personaje al hablar. a 1. Afirmar 2. Preguntar 3. Negar b 1. Negar 2. Preguntar 3. Afirmar c 1. Afirmar 2. Negar 3. Preguntar d 1. Preguntar 2. Negar 3. Afirmar 3 Observa los dibujos, lee los textos y analiza la situación. En el diálogo de los niños, ¿cuál información no es pertinente a la situación? a Y nace de un huevo b Me gusta el helado de vainilla c Aquí dice que es carnívoro d ¿El cocodrilo es herbívoro? 4 Observa los dibujos, lee los textos y analiza la situación. Cuando el niño dice “Eso. ¡Muy bien, Sara!”, lo hace porque a Cree que es mejor dormir antes de hacer la tarea. b Considera que la tarea quedó muy bien hecha. c Piensa que lo que hizo su amiga está muy mal. d Sabe que su amiga hizo un gran esfuerzo 5 En la situación anterior ¿Qué hace Santiago? a Acepta y apoya la opinión de Laura. b Apoya el amor por los animales. c Rechaza la idea de perder el tiempo. d Se opone a la idea de Andrés. Explicación 1 La niña muestra felicidad y agradecimiento a través de sus gestos (Manos y rostro) 2 Recuerda que las preguntas llevan signo de interrogación 3 La lectura no habla sobre los helados sino sobre animales. 4 El personaje no quiere que Sara se sienta mal por haberse quedado dormida. 5 Santiago no está de acuerdo con Andrés.
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