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Modalidad B-Learning

Presentación

Que es la modalidad B-Learning

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Sobre Presentación
características de los recursos digitales educativos
beneficios el blended learning
el rol del docente
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Creada por

Marylu Diaz
Marylu Diaz
Guatemala

Top 10 resultados

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    Marylu Diaz
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Modalidad B-LearningVersión en línea

Que es la modalidad B-Learning

por Marylu Diaz
1

PORTADA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE  GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES


EDUCACION A DISTANCIA


CURSO: 
EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MODALIDAD B-LEARNING 

CATEDRATICA:    

LICDA.  FLUVIA PORRAS

cQUE ES LA MODALIDAD  B-LEARNINGMARIA LUISA CU DIAZ REGISTRO ACADEMICO 9213056
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QUE ES LA MODALIDAD B-LEARNIG

Es una educación combinando lo presencial con lo tecnológico, el alumno es el p propietario de las actividades del aprendizaje obteniendo su propio objetivo.

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QUE ES LA MODALIDAD B-LEARNIG

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Beneficios Blended Learning

LOS BENEFICION DE LA MODALIDADAAumenta la participación.Permite hacer evaluaciones exitosas. Mejora la comunicación.Genera flexibilidad.Fomenta la colaboración.El Aprendizaje es de manera personalizada.Promueve la eficiencia.Permite hacer seguimiento de informes.
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Beneficios Blended Learning

LOS BENEFICION DE LA MODALIDADAAumenta la participación.Permite hacer evaluaciones exitosas. Mejora la comunicación.Genera flexibilidad.Fomenta la colaboración.El Aprendizaje es de manera personalizada.Promueve la eficiencia.Permite hacer seguimiento de informes.
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Alcances de la Modalidad B-Learning

-       Alcance

-       Rapidez

-       Agilidad

Acceso en el tiempo justas

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Características de la Modalidad B-learning

Características de la Modalidad B-learning

Características generales

-         Uso de plataformas y seciones presenciales

-       Lo principal es el estudiante y de el depende su aprendizaje

-       Promueve el aprendizaje y colaboración

-       Se dirige a personas que pueden combinar los dos aspectos

Separación física d el profesor y alumno
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caracteristicas

caracteristicasCaracterísticas generales


  Características educativas 


 Características Organizativas 


 Características Técnicas 

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Elementos del B-Learning

Elementos del B-Learning

·       experto en el contenido

·       diseñador instruccional

·       diseñador grafico

·       docente o tutot

·       estudiante

·       supervisor o administrador

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Ventajas de la Modalidad B-Learning

 Ventajas de la Modalidad B-Learning

-       reducción de costos en traslado a clases

-       el tiempo y lugar flexible

-       Interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes.

-       Se pueden hacer actividades mas complicadas

 

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DESVENTAJAS

Desventajas de la Modalidad B-Learning

 

  •   Mas inversión de tiempo por parte del profesor.
  • -       El profesor y alumno deben coincidir en algún momento
  •  Deben tener conocimiento tecnológico el profesor y alumno
  •   La planificación debe ser para presencial y virtual
  •  Capacitación del docente
  •   Equipo capacitado y con las ventajas de tener una buena señal
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El Rol del Docente en el Modelo B-Learning

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apel Participativo

Papel Participativo de B-Learninr

Profesor

-       El docente con la ayuda de las herramientas ciberneticas cambia lo tradicional para un acceso mas participativo

-       Hace uso de las plataformas

-       Realiza estrategias originales

Alumno

-       Se vuelve mas iteractivo

-       Se vuelve mas investigativo

-       En la clase presencial es mas participativo 

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El Rol del Docente en el Modelo B-Learning

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Tendencias del B-Learning

Tendencias del B-Learning

La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante. Participación activa del estudiante

El incremento en el número de estudiantes digitales. Mas en los cursos gratitos

La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior.  Cambia los estandarez quedando atrás el aprendizaje de nominación.

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Tendencias del B-Learning

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Gamificación Productiva

Gamificación Productiva

El juego es un método efectivo para el  aprendizaje y motivación-De acuerdo con el Teachers College, la gamificación es el uso de la mecánica del juego y su dinámica, como insignias, tablas de clasificación 

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Gamificación

los investigadores hicieron un repaso a toda la literatura científica sobre gamificación en la formación y en la formación. Tras hacer este ejercicio, afirmaron que una capa de gamificación en un sistema de aprendizaje provoca los siguientes resultados:

  • Mejora los resultados del aprendizaje y las notas obtenidas en los exámenes finales así como la retención del conocimiento. 
  • Aumenta el ratio de asistencia a los cursos o la participación en los cursos.
  • Mejora la involucración en el curso, aumentando la participación voluntaria en actividades y la descarga de materiales.
  • Aumenta el interés por las tareas complicadas al disminuir la ansiedad a la hora de que los alumnos puedan cometer fallos. No se tiene miedo a las consecuencias de fallar, y por lo tanto los alumnos arriesgan, participan y aprenden más.

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Gamificación Productiva

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BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=Kr58VrT57Q4http://www.capacitacionempresarial.la/modalidad-b-learning.htmlhttps://conceptodefinicion.de/wp-content/uploads/2016/12/Blended_Larning.jpghttps://linnealab.files.wordpress.com/2013/10/elementos_de_aprendizaje_combinado.jpghttps://elearning.ciberaula.com/blearning-imagen.PNGhttps://image.isu.pub/141107052058-0ee3f13c621c0a0cb58a1d19ee58db2a/jpg/page_1.jpghttps://proicecdn.azureedge.net/shared/content/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/828f1641-805b-4928-af85-ed92e4e8208d/99b5f73c-c201-4c8b-a009-147fe7f9e0f3.png https://blogs.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/wp-content/uploads/2015/11/Gamificacion.jpghttps://learningpark.io/blog/que-dicen-los-estudios-cientificos-sobre-la-gamificacion-en-la-formacion/

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BIBLIOGRAFIA

Bibliografia 

https://www.youtube.com/watch?v=Kr58VrT57Q4http://www.capacitacionempresarial.la/modalidad-b-learning.htmlhttps://conceptodefinicion.de/wp-content/uploads/2016/12/Blended_Larning.jpghttps://linnealab.files.wordpress.com/2013/10/elementos_de_aprendizaje_combinado.jpghttps://elearning.ciberaula.com/blearning-imagen.PNGhttps://image.isu.pub/141107052058-0ee3f13c621c0a0cb58a1d19ee58db2a/jpg/page_1.jpghttps://proicecdn.azureedge.net/shared/content/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/828f1641-805b-4928-af85-ed92e4e8208d/99b5f73c-c201-4c8b-a009-147fe7f9e0f3.png https://blogs.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/wp-content/uploads/2015/11/Gamificacion.jpghttps://learningpark.io/blog/que-dicen-los-estudios-cientificos-sobre-la-gamificacion-en-la-formacion/
 
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