PROPORCIONALIDAD, RELACIONAR
Relacionar Columnas
UNIR LA EL CONCEPTO CON SU DEFINICIÓN, EL EL EJERCICIO CON SU RESOLUCIÓN.
OBJETIVOS GENERALES: QUE EL ALUMNO:
*INCORPORE EL CONCEPTO DE RAZON Y DE PROPORCION
*INTERPRETE LA PROPORCION ENTRE DOS MAGNITUDES
*DISCRIMINE LA PROPORCION DIRECTA DE LA QUE NO LO ES (INVERSA)
OBJETIVOS ESPECIFICOS: QUE EL ALUMNO:
*ANALICE LAS TABLAS DE PROPORCION
*RESUELVA PROBLEMAS APLICANDO LA REGLA DEE TRES SIMPLE
*RESUELVA PROBLEMAS DE PROPORCION APLICADOS A LA VIDA COTIDIANA
OBJETIVOS GENERALES: QUE EL ALUMNO:
*INCORPORE EL CONCEPTO DE RAZON Y DE PROPORCION
*INTERPRETE LA PROPORCION ENTRE DOS MAGNITUDES
*DISCRIMINE LA PROPORCION DIRECTA DE LA QUE NO LO ES (INVERSA)
OBJETIVOS ESPECIFICOS: QUE EL ALUMNO:
*ANALICE LAS TABLAS DE PROPORCION
*RESUELVA PROBLEMAS APLICANDO LA REGLA DEE TRES SIMPLE
*RESUELVA PROBLEMAS DE PROPORCION APLICADOS A LA VIDA COTIDIANA
Descarga la versión para jugar en papel
Edad recomendada: 13 años
Creada por
Argentina
Top juegos
-
Completar frases
Completar un texto en inglés.
Belém AragónEspañaEsta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO -
Completar frases
partes de una planta
silvia de la galaPerúla partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor