Escuela Tecnocrática Versión en línea Reforzar el conocimiento de las características y los componentes de la Escuela Tecnocrática por Diana Gabriela Mejía Castro 1 ¿Qué es la Escuela Tecnocrática? a Una corriente con carácter técnico, instrumental, aséptico, neutral, se apoya en el uso de las máquinas y se asienta en la psicología conductista. b la institución de educación formal y, constituye lo que se denomina un aparato ideológico cuya función es la transmisión de contenidos. c Un proceso de acciones comunicativas informadas por la Teoría crítica, cuyo fin es analizar la práctica docente 2 Las características del pensamiento tecnocrático según Vasconi son: a El formalismo, Objetividad y Autoritarismo b Ahistoricismo, Lógica y el Conocimiento c Ahistoricismo, El formalismo y El cientificismo 3 Debe centrarse en lo que puede ser controlado, en lo explicito. a Técnicas b Enseñanza c Evaluación 4 ¿Cuál es el rol del alumno en la Escuela Tecnocrática? a Asume un carácter pasivo. Recibe y acumula información, es decir, es concebido como un depósito de conocimientos. b Reflexiona sobre su propio proceso de aprendizaje, a la vez que posibilita establecer una confrontación del proceso individual con el grupal. c Debe aumentar la cooperación y responsabilidad en el proceso educacional, y aumenta la relevancia, utilidad y significación de lo aprendido. 5 ¿Cuál es el rol del maestro en la Escuela Tecnocrática? a El docente debe ser motivador, controlador de la información, orientar y evaluar el aprendizaje de sus alumnos, b Es un mediador entre el alumno y el objeto de conocimiento. Impone orden y disciplina. c Un ser autónomo al proponer descubrir los niveles de alineación y poder tomar conciencia
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