RULETA DE TSD

Ruleta de Palabras

En esta actividad se abordan conceptos de la "Teoría de las Situaciones didácticas de Guy Brousseau", consiste en encontrar la relación entre los términos y su significado o entre los términos y su representación.

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Sobre Ruleta de Palabras

didáctica de la matemática

teoría de las situaciones didácticas

docentes aprendiendo

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Marisol Sabala

Colombia

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RULETA DE TSDVersión en línea En esta actividad se abordan conceptos de la "Teoría de las Situaciones didácticas de Guy Brousseau", consiste en encontrar la relación entre los términos y su significado o entre los términos y su representación. por Marisol Sabala A B C D E F G I L M N O P R S T U V Z Contiene la A El estudiante individualmente enfrenta la situación problema, con la ayuda de sus conocimientos previos y el medio proporcionado Contiene la B A quién se le atribuye la "Teoría de la Situación Didácticas" Contiene la C Docente y estudiante acuerdan reglas, comportamientos, o consignas en su interacción para favorecer la construcción del conocimiento. Contiene la D Consiste en la interrelación entre: docente, estudiante y medio didáctico. El docente proporciona el medio didáctico, para que el estudiante adquiera el conocimiento Empieza por E Repetir algoritmos ya conocidos por el sujeto que permiten la solución inmediata Contiene la F Cada conocimiento puede caracterizarse por una o más situaciones a-didácticas que preservan su sentido Contiene la G Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, el contrato didáctico actúa como mediador entre el docente y los estudiantes que permite su interacción para generar conocimiento, a través de la construcción de:_______________ Contiene la I El docente organiza los resultados, es decir, formaliza los constructos logrados, clarifica conceptos confusos (erróneos) Contiene la L Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál se puede ubicar?:Con el resto de grupos en plenaria exponen sus construcciones argumentando sus posturas.A partir de la cantidad de modelos que pueden surgir en cada grupo haciendo preguntas de por qué algunos les generó 5 fichas y por qué otros 7 fichas.En este apartado los estudiante tienen la necesidad de utilizar conocimientos de rotación, traslación y reflexión en el plano" Contiene la M Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "María tiene un jardín en el patio de su casa , ella quiere hacer otro jardín con la misma área pero que al encerrarlo se necesite menos cantidad de malla que el primero. ¿Cómo le puedes ayudar a María?" Contiene la N Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Individualmente los estudiantes ayudan a Ernesto para encontrar las piezas." Contiene la O La interacción entre los miembros de un grupo y el medio didáctico, permite compartir las experiencias de cada uno. Contiene la P La presencia de una situación desconocida para el sujeto, no se conoce la vía de solución, la persona que se enfrenta a ella está motivada para trabajar en él, y se poseen los elementos necesarios para darle la solución Contiene la R Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Con dos compañeros comparten, comunican sus construcciones y las complementan" Contiene la S Un problema, surgido del contexto, al que se le debe dar solución. Contiene la T Hace parte de la situación didáctica. El docente expone al estudiante ante una situación similar a la vida real para que éste intente resolver sin acompañamiento directo. Contiene la U Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Ernesto quiere jugar Tetris, pero él no tiene un dispositivo electrónico para hacerlo. Por lo tanto él quiere construir uno con cartón.Sabe que cada pieza del Tetris se construye con cuatro cuadrados y que al unirlos solamente comparten un solo lado con otra cuadrado. ¿Cuántas posibles piezas diferentes puede construir Ernesto? " Contiene la V El producto obtenido individual y grupalmente, es sometido a juicio para validar su aproximación al conocimiento (saber). Contiene la Z Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál se puede ubicar?: "A partir de los argumentos dados por los estudiantes, el docente los lleva a partir de preguntas de indagación a contrastar los conceptos de rotación, traslación y reflexión sobre figuras bidimensionales con los utilizados por ellos, de tal forma que los refuerce o instaure"

RULETA DE TSDVersión en línea

por Marisol Sabala

Contiene la A

El estudiante individualmente enfrenta la situación problema, con la ayuda de sus conocimientos previos y el medio proporcionado

Contiene la B

A quién se le atribuye la "Teoría de la Situación Didácticas"

Contiene la C

Docente y estudiante acuerdan reglas, comportamientos, o consignas en su interacción para favorecer la construcción del conocimiento.

Contiene la D

Consiste en la interrelación entre: docente, estudiante y medio didáctico. El docente proporciona el medio didáctico, para que el estudiante adquiera el conocimiento

Empieza por E

Repetir algoritmos ya conocidos por el sujeto que permiten la solución inmediata

Contiene la F

Cada conocimiento puede caracterizarse por una o más situaciones a-didácticas que preservan su sentido

Contiene la G

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, el contrato didáctico actúa como mediador entre el docente y los estudiantes que permite su interacción para generar conocimiento, a través de la construcción de:_______________

Contiene la I

El docente organiza los resultados, es decir, formaliza los constructos logrados, clarifica conceptos confusos (erróneos)

Contiene la L

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál se puede ubicar?:Con el resto de grupos en plenaria exponen sus construcciones argumentando sus posturas.A partir de la cantidad de modelos que pueden surgir en cada grupo haciendo preguntas de por qué algunos les generó 5 fichas y por qué otros 7 fichas.En este apartado los estudiante tienen la necesidad de utilizar conocimientos de rotación, traslación y reflexión en el plano"

Contiene la M

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "María tiene un jardín en el patio de su casa , ella quiere hacer otro jardín con la misma área pero que al encerrarlo se necesite menos cantidad de malla que el primero. ¿Cómo le puedes ayudar a María?"

Contiene la N

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Individualmente los estudiantes ayudan a Ernesto para encontrar las piezas."

Contiene la O

La interacción entre los miembros de un grupo y el medio didáctico, permite compartir las experiencias de cada uno.

Contiene la P

La presencia de una situación desconocida para el sujeto, no se conoce la vía de solución, la persona que se enfrenta a ella está motivada para trabajar en él, y se poseen los elementos necesarios para darle la solución

Contiene la R

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Con dos compañeros comparten, comunican sus construcciones y las complementan"

Contiene la S

Un problema, surgido del contexto, al que se le debe dar solución.

Contiene la T

Hace parte de la situación didáctica. El docente expone al estudiante ante una situación similar a la vida real para que éste intente resolver sin acompañamiento directo.

Contiene la U

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál es puede ubicar?: "Ernesto quiere jugar Tetris, pero él no tiene un dispositivo electrónico para hacerlo. Por lo tanto él quiere construir uno con cartón.Sabe que cada pieza del Tetris se construye con cuatro cuadrados y que al unirlos solamente comparten un solo lado con otra cuadrado. ¿Cuántas posibles piezas diferentes puede construir Ernesto? "

Contiene la V

El producto obtenido individual y grupalmente, es sometido a juicio para validar su aproximación al conocimiento (saber).

Contiene la Z

Dentro de la Teorías de las Situaciones didácticas de Brousseau, la siguiente situación en cuál se puede ubicar?: "A partir de los argumentos dados por los estudiantes, el docente los lleva a partir de preguntas de indagación a contrastar los conceptos de rotación, traslación y reflexión sobre figuras bidimensionales con los utilizados por ellos, de tal forma que los refuerce o instaure"

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