Elaboración del cuestionarioVersión en línea Después de leer el capítulo 5 de la elaboración del cuestionario respondemos por Monica Arana 1 ¿Qué es un constructo? a se atribuye a un fenómeno que a pesar de no tener realidad empírica se constituye como un objeto de estudio b Es un definición observable c Capacidad de una persona o una cosa para realizar adecuadamente cierta actividad 2 El cuestionario es: a conjunto de valores numéricos que resultan del proceso de medición. b es el documento que recoge de forma organizada los indicadores de las variables implicadas en el objeto de encuesta. c Observación atenta y cuidadosa de alguien o algo con el objeto de conocer sus características 3 La encuesta a es un sistema de recogida de información sobre una amplia variedad de temas para una gran diversidad de objetivos b cuestionario es el documento que recoge de forma organizada los indicadores de las variables implicadas . c es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste Sólo en la observación 4 Una escala: a es la relación de proporción entre las dimensiones reales de un objeto y las del dibujo que lo representa b Son un conjunto de frases o enunciados actitudinales que expresan el rango de posibles actitudes sobre un objeto. c es el conjunto de valores numéricos que resultan del proceso de medición. 5 ¿Cuáles son las ventajas de usar un cuestionario? Escoge una o varias respuestas a Aporta Información estandarizada. Responden al mismo conjunto de cuestiones, por lo que es más fácil comparar e interpretar sus respuestas. b - Ahorra tiempo. Contribuye a realizar un uso eficiente del tiempo. c - Facilita la confidencialidad. El encuestado puede responder con franqueza y sinceridad. d Responde a objetivos descriptivos. 6 Encuentra algunas de las limitaciones al usar un cuestionario Escoge una o varias respuestas a Difícil elaboración. El proceso de elaboración lleva tiempo y requiere experiencia b Superficialidad de la información. La formulación de preguntas homogéneas impide profundizar en las respuestas de los encuestados. c - Responde a objetivos descriptivos. Resulta difícil diseñar el cuestionario para contribuir a la explicación de relaciones entre variables. d - Aporta Información estandarizada 7 ¿qué es un test de ordenación? a Son un conjunto de frases o enunciados actitudinales que expresan el rango de posibles actitudes sobre un objeto b permiten evaluar conocimientos, capacidades, destrezas. c Exigen una respuesta a una pregunta concreta. 8 ¿cuáles son las reglas para un test tipo likert? Escoge una o varias respuestas a Cada ítem debe expresar uno y solamente una idea. b Utilizar ítems redactados de forma favorable y desfavorable. El escritor de ítems debe redactar enunciados que representen posiciones favorables y otros desfavorables al constructo. c Evitar coloquialismos, expresiones y jergas. Debe utilizarse un lenguaje estándar y no sujeto a modas temporales que hagan que con el paso del tiempo los ítems pierdan sentido. d Adecuar la estructura gramatical a las características de las personas que respondan del test.
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