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Tendencias Metodológicas

Crucigrama

Las tendencias que más se están experimentando en el aula y la educación a distancia abarcan los denominados PLE (entornos personales de aprendizaje), Flipped Classroom (aula invertida), M–Learning (Celular Learning), B–Learning (aprendizaje mezclado), gamificación del aprendizaje, ABP (aprendizaje basado en problemas), ABR (aprendizaje basado en retos), realidad virtual, realidad aumentada, analítica de aprendizaje y la inteligencia artificial.

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Crucigrama

Tendencias MetodológicasVersión en línea

Las tendencias que más se están experimentando en el aula y la educación a distancia abarcan los denominados PLE (entornos personales de aprendizaje), Flipped Classroom (aula invertida), M–Learning (Celular Learning), B–Learning (aprendizaje mezclado), gamificación del aprendizaje, ABP (aprendizaje basado en problemas), ABR (aprendizaje basado en retos), realidad virtual, realidad aumentada, analítica de aprendizaje y la inteligencia artificial.

por Jorge Valdez
1

Estrategia educativa basada en la motivación de los estudiantes a aprender mediante el uso de videojuegos y otros elementos de juego en el entorno de aprendizaje.

2

Modelo pedagógico que transfiere el trabajo de procesos de aprendizaje de bajo nivel fuera del aula y utiliza el tiempo de clase y la experiencia del docente, para facilitar y potenciar procesos complejos de aprenzaje.

3

Tipo de Realidad Virtual donde el usuario, mediante el uso de un visor RV, se sumerge en 360° en escenarios virtuales interactuando con los elementos que los componen.

4

... transmedia. Estrategia informal de aprendizaje que recurre a herramientas audiovisuales y teatralización.

5

Proyección de la educación en medios electrónicos durante toda la vida del individuo.

6

7

Conjunto de elementos como recursos, actividades, fuentes de información, etc. utilizados para la gestión del aprendizaje personal. En inglés

7
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1
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