Icon Crear Crear

Presentació NF4

Presentación

Presentació NF4 per a impartir de manera no presencial

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 16 años
21 veces realizada

Creada por

España

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Presentació NF4Versión en línea

Presentació NF4 per a impartir de manera no presencial

por Dani López
1

Núcli Formatiu 4

Nucli Formatiu 4

Caracterització de grups

Continguts del nucli:

  1. Aproximació al concepte de grup.
  2. Formació i desenvolupament del grup.
  3. Rols i lideratge.
2

Aproximació al concepte de grup

Aproximació al concepte de grup

 Les persones som éssers socials que no concebem la vida humana sense la condició de formar grups. 

La formació de grups esdevé d'unes característiques compartides, com son la persecució d'objectius comuns, la interacció, la satisfacció de necessitats ,etc...  

Tots formem part de diversos grups, i açò ens porta al següent exercici:  

1. Crea la teva pròpia definició de grup.

2. Crea una taula on expliques diversos avantatges i inconvenients de pertànyer a un grup.

3

Aproximació al concepte de grup

La socialització en la configuració dels grups

Mira el següent vídeo i contesta les preguntes que se't presenten a continuació:

3.Què és la socialització? Per a què serveix? 

4.Podem escapar d'ella? 

5. Penses que la influència de la socialització repercuteix en la nostra manera de configurar els grups als quals decidim entrar?

4

Aproximació al concepte de grup

Tipus de grups

A la següent diapositiva podreu observar un mapa conceptual que he creat per a mostrar els tipus de grups.

 Al llibre de destreses socials trobareu informació per descobrir aquesta classificació. 

Ús propose els següents exercicis:

6. Quin tipus de grup trobem a una classe estàndard dins d'un institut?

7. Comenta 2 grups de cada tipus (Primaris / secundaris, pertinença / referència, formals / informals).

8. Hi ha grups que apareixen a més d'un lloc? Quins? Quin n'és el motiu?

5

Aproximació al concepte de grup

6

Videoforum

TOC TOC

Per a alleugerar el temari, us propose que vejam una pel·lícula. Aquí us deixe el tràiler.

Una vegada acabada, respongueu les preguntes que es presenten a continuació:

9. Descriu breument els components del grup i el seu rol a la pel·lícula. (exemples de rol: Líder, reforçador, harmonitzador, seguidor, observador, defensiu, bloquejador, manipulador, agressiu...)

10. Els personatges sempre ocupen el mateix rol?

11. Que passa quan comencen a socialitzar?

12. Segons la classificació estudiada, quin tipus de grup s'hi presenta? Justifica la teua resposta.

13. Quasi el 100% de les feines que desenvolupen tasques socials requerisquen habilitats i destreses socials que possibiliten el treball grupal. A què es deu aquest fet?

7

Opinió personal

Opinió Personal

Enllaçat a aquest cinefòrum... reflexiona amb aquestes 3 qüestions:

  • Quina és la teva opinió respecte al treball en grup?
  • Quins són els teus punts forts? Com els potenciaries?
  • Quins són els teus punts febles? Com els milloraries?
8

Formació i desenvolupament del grup

La formació del grup

La formació de grups no és solament producte de l'atzar. Hi ha diversos factors que ajuden a compondre els diversos cercles on ens desenvolupem.

14. Enumera els diversos factors que intervenen en la formació de grups.

9

Formació i desenvolupament del grup

Fases de la vida grupal

Els grups, com tot en aquesta vida, travessa unes fases diferenciades. Com diu el llibre:

"El coneixement d'aquestes fases té molt interés per a les professionals, perquè quan treballen amb un col·lectiu, en el moment de dinamitzar-lo, aplicaran unes tècniques o unes altres segons el moment grupal que s'estiga vivint."

15. Elabora un mapa conceptual amb les diverses fases i etapes que travessen els grups.

16. En quina fase creus que es troba el grup de la teua classe? Perquè?

10

Formació i desenvolupament del grup

Cohesió i disgregació grupal

A classe, moltes vegades parlem de cohesió grupal. Tantes vegades ho fem, que sembla que perd el sentit (com les paraules escolta activa).

17. Busca la definició de la paraula cohesió. Que és la cohesió grupal?


Una altra paraula relacionada amb aquest tema és disgregació.

18. Busca la definició de disgregació.

Per últim...

19. Quins factors penses que ajuden a millorar la cohesió grupal? I quins fomenten la disgregació del grup?

11

Rols i lideratge

Els rols en el grup

Observa el vídeo. És evident que els grups estan formats per persones diverses. No tots som iguals, per això cal plantejar la següent pregunta:

20. Que són els rols? Quins tipus de rols existeixen?

La nostra classe és un ecosistema molt divers, no obstant ens uneix un mateix objectiu i treballem per a la seua consecució. 

Sota aquest pretext, pensa l'activitat següent: 

21. Fes una taula amb el nom de tots els teus companys. Quin rol penses que desenvolupen al llarg dels dies? Justifica la teua resposta. (No cal dir que aquesta taula és privada i sols la veuré jo)

12

Rols i lideratge

El lideratge

El lideratge és el conjunt de les capacitats que un individu té per influir en les altres persones i convertir-se en la seua referència. La persona que exerceix el lideratge s'anomena líder.

No obstant existeixen alguns estils de lideratge, molt diferents entre ells...

22. Resumeix, en un paràgraf per a cadascun, els diversos estils de lideratge que enuncia el llibre.

Per últim, i acabant amb el nucli formatiu, t'encomane la següent tasca. Sigues original i crea un contingut resultó!

23. Quines característiques té un líder? Elabora un pòster amb algun aplicatiu (per exemple Canvas, Genial.ly o PowerPoint) amb les principals característiques d'un bon líder.

educaplay suscripción