Icon Crear Crear

Geometría: Manejo de Conceptos

Crucigrama

(1)
Esta actividad le permite al estudiante comprender mejor las ideas sobre los términos básicos y fundamentales de la geometría. Trabajar la observación y el análisis de su manejo conceptual del tema, a la vez, aplicar el manejo de las herramientas TIC, con la realización de este crucigrama transversal al área de matemáticas.

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 10 años
15 veces realizada

Creada por

Colombia

Top 10 resultados

  1. 1
    04:08
    tiempo
    45
    puntuacion
  2. 2
    08:00
    tiempo
    0
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Crucigrama

Geometría: Manejo de ConceptosVersión en línea

Esta actividad le permite al estudiante comprender mejor las ideas sobre los términos básicos y fundamentales de la geometría. Trabajar la observación y el análisis de su manejo conceptual del tema, a la vez, aplicar el manejo de las herramientas TIC, con la realización de este crucigrama transversal al área de matemáticas.

por LaVa AlTo.4
1

Rectas que están en un mismo plano.

2

Puntos que están en un mismo plano.

3

Herramienta que permite medir y construir ángulos de cualquier medida.

4

Puntos que pertenecen a una misma recta.

5

Consta de dos instrumentos en forma triángulo que pueden estar o no graduados.

6

Rama de las matemáticas, estudia propiedades y características de las figuras en un plano o en el espacio.

7

Instrumento formado por dos "patas" unidos por una bisagra, cuya apertura puede regularse fácilmente.

8

Sucesión de puntos que se prolongan indefinidamente en dos sentidos.

9

Indica una posición y se simboliza con letras mayúsculas del alfabeto.

10

Conjunto infinito de puntos que se prolongan en todas la direcciones, una pared o el piso dan la idea de ejemplo.

3
2
5
9
6
1
10
8
7
educaplay suscripción