REPASO VYGOSTKY

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1º - Bachillerato

repaso vygoski

Edad recomendada: 15 años

10 veces realizada

Creada por

RICARDO ROJAS

México

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Completar frases REPASO VYGOSTKYVersión en línea En esta actividad realizarás un repaso de la teoría de Vygostky por RICARDO ROJAS 1 preguntas directiva profeso instrucción modelamiento verbales próximo enseñanza real maestro potencial alumno retroalimentación aprendizaje explicaciones La zona de desarrollo es la diferencia entre el nivel de desarrollo real actual ( ZDR ) y el nivel de desarrollo potencial . La zona de desarrollo del niño , es la que los adultos perciben en él . La zona de desarrollo , ( ZDR ) que es el conjunto de actividades que el niño es capaz de realizar por sí mismo sin la ayuda de otras personas . Por otro lado , la o adecuadamente organizada debe estar basada en la negociación de zonas de desarrollo próximas . En su quehacer educativo , para lograr esa negociación de conocimientos , el debe ir promoviendo continuamente zonas de desarrollo próximo . En un inicio debe ser principalmente " " , por donde transitan los alumnos ( y sin el cual ellos no podrían aspirar a niveles superiores de desempeño y ejecución ) . Posteriormente , con los avances del alumno en la adquisición o internalización del contenido , va reduciendo su participación hasta el nivel de un simple " espectador empático " . En relación con el , lo considera como un aspecto universal y necesario del proceso de desarrollo cultural organizado y específicamente humano de las funciones psicológicas . Por otro lado , el debe ser visto como un ente social , protagonista y producto de las múltiples interacciones sociales en que se ve involucrado a lo largo de su vida escolar y extraescolar . La tarea instruccional dirigida a lograr el traspaso y cesión de control del maestro al alumno , se realizará por medio de la combinación de las siguientes estrategias : 1 ) , 2 ) provisión de , 3 ) instrucciones , 4 ) moldeamiento , 5 ) planteo de y 6 ) contexto y del

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preguntas directiva profeso instrucción modelamiento verbales próximo enseñanza real maestro potencial alumno retroalimentación aprendizaje explicaciones

La zona de desarrollo es la diferencia entre el nivel de desarrollo real actual ( ZDR ) y el nivel de desarrollo potencial .

La zona de desarrollo del niño , es la que los adultos perciben en él .

La zona de desarrollo , ( ZDR ) que es el conjunto de actividades que el niño es capaz de realizar por sí mismo sin la ayuda de otras personas .

Por otro lado , la o adecuadamente organizada debe estar basada en la negociación de zonas de desarrollo próximas .

En su quehacer educativo , para lograr esa negociación de conocimientos , el debe ir promoviendo continuamente zonas de desarrollo próximo .

En un inicio debe ser principalmente " " , por donde transitan los alumnos ( y sin el cual ellos no podrían aspirar a niveles superiores de desempeño y ejecución ) . Posteriormente , con los avances del alumno en la adquisición o internalización del contenido , va reduciendo su participación hasta el nivel de un simple " espectador empático " .

En relación con el , lo considera como un aspecto universal y necesario del proceso de desarrollo cultural organizado y específicamente humano de las funciones psicológicas .

Por otro lado , el debe ser visto como un ente social , protagonista y producto de las múltiples interacciones sociales en que se ve involucrado a lo largo de su vida escolar y extraescolar .

La tarea instruccional dirigida a lograr el traspaso y cesión de control del maestro al alumno , se realizará por medio de la combinación de las siguientes estrategias : 1 ) , 2 ) provisión de , 3 ) instrucciones , 4 ) moldeamiento , 5 ) planteo de y 6 ) contexto y del

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