Recordatorio Teorías

Crucigrama

(1)

Actividad de inicio de sesión de trabajo del curso de Teorías del Aprendizaje.

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Sobre Crucigrama

tecnologías de la información y comunicación

5º - Bachillerato

teorías

aprendizaje

Edad recomendada: 17 años

32 veces realizada

Creada por

Ana Lucia Asturias Gonzalez

Guatemala

Top 10 resultados

1

Marcela Ospina de Muñoz

8 de Febrero de 2021

10:45

tiempo

85

puntuacion

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silvia de la gala

Perú

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la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor
Completar un texto en inglés.

Belém Aragón

España

(39)

Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO

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Crucigrama

Recordatorio TeoríasVersión en línea

por Ana Lucia Asturias Gonzalez

Capacidad de revisar los sentimientos y emociones de los demás y propias para guiar nuestras acciones y pensamientos.

Se refiere a dirigir los pensamientos, acciones y sentimientos hacia el logro de metas.

Se refiere al control consciente y deliberado de la actividad cognoscitiva. Implica "pensar sobre lo que pienso".

Proceso de preparar nueva información (dar significado) para almacenarla en la memoria a largo plazo.

Teoría que ve el aprendizaje como la formación de conocimiento por medio del cambio en las estructuras mentales. El centro es el alumno, pues de él y sus experiencias previas dependerá en gran medida lo que aprende.

Memoria de capacidad ilimitada y almacenamiento permanente. Activada por claves. Representada por estructuras asociativas de forma verbal y visual.

Construir y modificar nuestro conocimiento, así como nuestras habilidades, estrategias, creencias, actitudes y conductas. Implica un cambio, perdura en el tiempo y ocurre por medio de la experiencia.

Teoría que ve el aprendizaje como una asociación entre estímulo y respuesta. Lo importante es el ambiente y el protagonista es el docente.

Fuerzas que actúan para iniciar y dirigir la conducta.

Memoria de duración limitada que mantiene la información en estado activo durante corto tiempo. Contiene la memoria a corto plazo.

Mecanismo de filtrado de información, que permite seleccionar, orientar y controlar los estímulos entrantes.

Conjunto científicamente aceptable de principios que explican un fenómeno.