Cuerdas

Video Quiz

(30)

El empoderamiento del profesor es vital en los procesos de inclusión. Pero lo es aún más cuando los educandos encuentran significado incluyendo al otro.

Observa el video y señala la estrategia pedagógica empleada.

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Sobre Video Quiz

discapacidad física

adaptación curricular

inclusión

inducción

402 veces realizada

Creada por

Iván Campoverde

Ecuador

Top 10 resultados

1

EDUARDO EMILIO HABLICH FERNANDEZ

9 de Diciembre de 2021

00:13

tiempo

100

puntuacion
2

Byron Ramon Fernando Alulima

7 de Diciembre de 2021

00:14

tiempo

100

puntuacion
3

Carrera Perdomo Andres vinicio

7 de Diciembre de 2021

00:15

tiempo

100

puntuacion
4

José R.

12 de Enero de 2024

00:17

tiempo

100

puntuacion
5

emilia

18 de Octubre de 2023

00:19

tiempo

100

puntuacion
6

José Rodríguez

12 de Enero de 2024

00:19

tiempo

100

puntuacion
7

Kimberly Andrea Flores Rosales

3 de Diciembre de 2021

00:21

tiempo

100

puntuacion
8

Jurley Zambrano grado 8

2 de Diciembre de 2021

00:22

tiempo

100

puntuacion
9

Alexeis Varela

3 de Diciembre de 2021

00:22

tiempo

100

puntuacion
10

Viviana Zambrano

17 de Octubre de 2023

00:24

tiempo

100

puntuacion

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CuerdasVersión en línea El empoderamiento del profesor es vital en los procesos de inclusión. Pero lo es aún más cuando los educandos encuentran significado incluyendo al otro. Observa el video y señala la estrategia pedagógica empleada. por Iván Campoverde 1 Identifica el tipo de discapacidad Selecciona una o varias respuestas a Discapacidad Visual b Discapacidad Intelectual c Discapacidad física-motriz d Discapacidad auditiva 2 Señale el tipo de actitud que debe manifestar el educando frente a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a la discapacidad. Selecciona una o varias respuestas a Los estudiantes deben mantener distancia y respecto frente a las diferencias. b Los estudiantes mantendrán obligatoriamente una posición de apego y asumir roles ante las NEE. c Los estudiantes deben facilitar tareas para aquellos compañeros con NEE. d Los estudiantes deben aprender a respetar las diferencias dentro del contexto educativo. 3 Identifique tres estrategias ante la discapacidad físico-motriz Selecciona una o varias respuestas a Hacer cambios en la estructura del aula que beneficien al estudiante. b Realizar actividades que involucren el sentido del tacto. c Integración al estudiante en cualquier actividad con roles específicos. d Tomar en cuenta las capacidades del estudiante el momento de planificar. e Leer en voz alta lo que se escriba en el pizarrón.

CuerdasVersión en línea

El empoderamiento del profesor es vital en los procesos de inclusión. Pero lo es aún más cuando los educandos encuentran significado incluyendo al otro. Observa el video y señala la estrategia pedagógica empleada.

por Iván Campoverde

Identifica el tipo de discapacidad

Selecciona una o varias respuestas

Discapacidad Visual

Discapacidad Intelectual

Discapacidad física-motriz

Discapacidad auditiva

Señale el tipo de actitud que debe manifestar el educando frente a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a la discapacidad.

Selecciona una o varias respuestas

Los estudiantes deben mantener distancia y respecto frente a las diferencias.

Los estudiantes mantendrán obligatoriamente una posición de apego y asumir roles ante las NEE.

Los estudiantes deben facilitar tareas para aquellos compañeros con NEE.

Los estudiantes deben aprender a respetar las diferencias dentro del contexto educativo.

Identifique tres estrategias ante la discapacidad físico-motriz

Selecciona una o varias respuestas

Hacer cambios en la estructura del aula que beneficien al estudiante.

Realizar actividades que involucren el sentido del tacto.

Integración al estudiante en cualquier actividad con roles específicos.

Tomar en cuenta las capacidades del estudiante el momento de planificar.

Leer en voz alta lo que se escriba en el pizarrón.

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Identifique tres estrategias ante la discapacidad físico-motriz

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