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Tema 9 Ecosistemas de aprendizajes C3

Completar frases

(6)
La actividad consiste en completar los espacios vacíos de la siguiente forma.

1.- Analizar cada conceptualización presentada en la semana 9 de la asignatura Cátedra Integradora: Problemas de la Educación Básica.

2.- Hacer clik en la palabra que se encuentra de lado derecho en completo orden según se considere la respuesta correcta.

3.- Disponen de 5 minutos para la elaboración de la actividad con dos intentos permitidos.

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 Edad recomendada: 17 años
35 veces realizada

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DIANA JESUS BURGOS MENDIETA
DIANA JESUS BURGOS MENDIETA
Ecuador

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  1. 1
    TOBAR HERAS
    TOBAR HERAS
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  2. 2
    JESUS CANDELARIO JIMENEZ
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  3. 3
    Valeria Avendaño
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  4. 4
    Kleyner Adrian Reto
    Kleyner Adrian Reto
    03:29
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  5. 5
    Miriam Chiquito
    Miriam Chiquito
    04:43
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  6. 6
    LEYLA ALEXANDRA CASTILLO ZAPATA
    LEYLA ALEXANDRA CASTILLO ZAPATA
    05:00
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    90
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  7. 7
    Miguel Parra
    Miguel Parra
    05:00
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    80
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  8. 8
    viviana carrera vite
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    45
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Tema 9 Ecosistemas de aprendizajes C3

La actividad consiste en completar los espacios vacíos de la siguiente forma. 1.- Analizar cada conceptualización presentada en la semana 9 de la asignatura Cátedra Integradora: Problemas de la Educación Básica. 2.- Hacer clik en la palabra que se encuentra de lado derecho en completo orden según se considere la respuesta correcta. 3.- Disponen de 5 minutos para la elaboración de la actividad con dos intentos permitidos.

DIANA JESUS BURGOS MENDIETA
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técnicas conocimiento construir competencias organismos físico interarendizaje autoestima útil medio obtenidos bióticos herramienta interelaciones tecnológico organismos teóricos robótica estrategia abióticos productivo ecosistema integración ciencia personal seguridad adquisición pedagógica confianza prácticas tecnológicas

Un se basa en los elementos principales que componen todo ecosistema natural : los o factores , el medio en el que habitan o factores y las relaciones tanto entre los como de estos con el .




La como , da la oportunidad en el proceso de enseñanza aprendizaje a que el estudiante desde las primeras etapas desarrollen que les permitan aplicar los conocimientos alcanzados con los competencias adquiridas a partir de los conocimientos como producto de su , siendo considerado por ello como una de amplia gama de utilidad , ya que se puede considerar las diferentes áreas de la y del para el desarrollo de habilidades y , propiciando el desarrollo de la atención y percepción en el estudiante , así como la de resultados producto de la de sus conocimientos con el medio que le rodea , de tal manera que el desarrollo también se vea implicado , porque al y mejorar sus , también mejorará su , su y en sí mismo , sintiéndose y .

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