Aprendizaje basado en ProblemaVersión en línea El método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología que se desarrolló con el objetivo de mejorar la calidad de la educación médica cambiando la orientación de un currículum que se basaba en una colección de temas y exposiciones del maestro, a uno más integrado y organizado en problemas de la vida real y donde confluyen las diferentes áreas del conocimiento que se ponen en juego para dar solución al problema. En el modelo ABP, es el alumno quien busca el aprendizaje que considera necesario para resolver los problemas que se le plantean, los cuales conjugan aprendizaje de diferentes áreas de conocimiento. por Fátima Delgado Morejón 1 La definición del ABP incluye las siguientes afirmaciones: Escoge una o varias respuestas a El ABP se sustenta en diferentes corrientes teóricas, especilamente el constructivismo. b El ABP centra el aprendizaje del alumno solamente en los contenidos. c El ABP El ABP incluye el desarrollo del pensamiento crítico en el mismo proceso de enseñanza - aprendizaje. d En el ABP los alumnos trabajan en equipos de seis a ocho integrantes con un tutor/facilitador 2 ¿Cómo funciona el ABP? Señala los tres pasos iniciales Escoge una o varias respuestas a Plantear el tema, b analizar y sintetizar c formar equipos, 3. d definir producto final. 3 ¿En qué consiste la organización y planificación? Escoge una o varias respuestas a Analizan y sintetizan la información b Asignan responsabilidades c Presentan un plan de trabajo d Especifican las actividades previstas 4 ¿En qué momento se contrasta la información recopilada por el equipo? a Producción b Presentación del proyecto c Análisis y síntesis d Definir el producto final 5 ¿Cómo se evalúa un proyecto realizado con ABP? a Prueba b Mediante una rúbrica de autoevaluación c Mediante rúbrica de coevaluación d Rúbrica de calificación al producto
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