Test tipo Prueba Saber Física II

Test

(29)

Preguntas con opción múltiple única respuesta.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Test

Edad recomendada: 15 años

674 veces realizada

Creada por

Andrea Balanta

Colombia

Top 10 resultados

1

Maryi Gisell Leal Malambo

1 de Agosto de 2019

00:21

tiempo

100

puntuacion
2

Luisa Caro

4 de Junio de 2021

00:31

tiempo

100

puntuacion
3

dana gomez muñoz

30 de Julio de 2019

00:52

tiempo

100

puntuacion
4

Valeria Yusti

29 de Julio de 2019

02:13

tiempo

100

puntuacion
5

Luz karime Velasco M

29 de Julio de 2019

00:21

tiempo

80

puntuacion
6

Mau P.R.

26 de Julio de 2019

00:30

tiempo

80

puntuacion
7

Juana Pachón

26 de Julio de 2019

00:59

tiempo

80

puntuacion
8

Mariana Moreno

26 de Julio de 2022

00:13

tiempo

60

puntuacion
9

NICOLE OSPINA RODRIGUEZ

16 de Octubre de 2020

00:15

tiempo

60

puntuacion
10

Ingrid Viviana Salazar Vanegas

2 de Febrero de 2021

00:17

tiempo

60

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Test tipo Prueba Saber Física IIVersión en línea Preguntas con opción múltiple única respuesta. por Andrea Balanta 1 Una estudiante observa la construcción de un edificio nuevo para el colegio y mira a un obrero que lanza, cada vez, un ladrillo desde el primer piso, mientras que otro lo recibe justo a 3,0 m de altura, como se muestra en la siguiente figura. Si la estudiante sabe que la energía potencial depende de la altura y de la masa del objeto y de repente observa que mientras el obrero se mantiene sosteniendo el ladrillo II a una altura de 1,0 m respecto al piso, el otro obrero deja caer el ladrillo I, ¿qué altura tiene que descender el ladrillo I para que ambos ladrillos tengan la misma energía potencial? a 2,0 m b 1,5 m c 1,0 m d 3,0 m 2 Se mide el tiempo de vaciado del agua de un tanque a través de una llave conectada al fondo de este. La siguiente tabla muestra los resultados de este experimento, tomados para tres llaves de diferentes diámetros y para el tanque llenado hasta determinada altura. Con base en los datos registrados en la tabla sobre la dependencia del tiempo de vaciado y tomando en cuenta el diámetro de la llave y la altura del agua, se puede afirmar que a disminuye más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm. b disminuye más cuando el diámetro de la llave se reduce 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm. c aumenta más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua en 10 cm. d aumenta más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se aumenta la altura del nivel de agua en 10 cm. 3 En un centro comercial, una estudiante observa a un trabajador que se dispone a limpiar los vidrios del edificio. La cuerda 2 se usa para mantener en equilibrio al trabajador ante un viento constante que corre de derecha a izquierda, como se muestra en la figura 1. La estudiante construye el diagrama de cuerpo libre de la situación (ver figura 1). La estudiante observa que el trabajador llena su recipiente completamente con agua y limpiavidrios y, por tanto, debe modificar su diagrama de cuerpo libre. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los diagramas mostrados en la figura 2 corresponde a las fuerzas después de llenar el recipiente a El diagrama 1, porque si solo aumenta la masa, debe aumentar solamente el peso. b El diagrama 2, porque la tensión de las cuerdas debe aumentar para soportar más peso. c El diagrama 3, porque al aumentar la masa aumentan el peso y la tensión de la cuerda 1. d El diagrama 4, porque al aumentar la masa aumentan todas la fuerzas. 4 El salto bungee se practica generalmente en puentes (ver figura). En uno de estos saltos, se utiliza una banda elástica que tiene una longitud sin estirar de 30 metros y que puede estirar 30 metros más. En un salto, un deportista se lanzará desde un puente de 65 metros de altura. Cuando ha descendido apenas 20 metros de altura (ver figura), la transformación de energía que se habrá dado hasta ese momento será de a energía cinética a potencial elástica. b energía cinética a potencial gravitacional. c energía potencial gravitacional a potencial elástica. d energía potencial gravitacional a cinética. 5 En tres instantes diferentes, un estudiante dibuja el diagrama de cuerpo libre para una piedra que cae en un estanque de agua, como se muestra en la siguiente figura. Si el estudiante mide la aceleración de la piedra después del tercer instante, se espera que su magnitud, respecto a los otros instantes, sea a mayor que la del primer instante, porque el peso hace que la piedra se acelere hacia abajo. b mayor que el primer instante, porque el peso de la piedra disminuye cuando la fuerza de resistencia comienza a aumentar. c constante, porque la aceleración de la piedra siempre es igual que la aceleración de la gravedad. d nula, porque después del tercer instante, el peso de la piedra y la fuerza de resistencia se cancelan.

Test tipo Prueba Saber Física IIVersión en línea

Preguntas con opción múltiple única respuesta.

por Andrea Balanta

Una estudiante observa la construcción de un edificio nuevo para el colegio y mira a un obrero que lanza, cada vez, un ladrillo desde el primer piso, mientras que otro lo recibe justo a 3,0 m de altura, como se muestra en la siguiente figura. Si la estudiante sabe que la energía potencial depende de la altura y de la masa del objeto y de repente observa que mientras el obrero se mantiene sosteniendo el ladrillo II a una altura de 1,0 m respecto al piso, el otro obrero deja caer el ladrillo I, ¿qué altura tiene que descender el ladrillo I para que ambos ladrillos tengan la misma energía potencial?

2,0 m

1,5 m

1,0 m

3,0 m

Se mide el tiempo de vaciado del agua de un tanque a través de una llave conectada al fondo de este. La siguiente tabla muestra los resultados de este experimento, tomados para tres llaves de diferentes diámetros y para el tanque llenado hasta determinada altura. Con base en los datos registrados en la tabla sobre la dependencia del tiempo de vaciado y tomando en cuenta el diámetro de la llave y la altura del agua, se puede afirmar que

disminuye más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm.

disminuye más cuando el diámetro de la llave se reduce 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm.

aumenta más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se reduce la altura del nivel de agua en 10 cm.

aumenta más cuando el diámetro de la llave aumenta 1 cm que cuando se aumenta la altura del nivel de agua en 10 cm.

En un centro comercial, una estudiante observa a un trabajador que se dispone a limpiar los vidrios del edificio. La cuerda 2 se usa para mantener en equilibrio al trabajador ante un viento constante que corre de derecha a izquierda, como se muestra en la figura 1. La estudiante construye el diagrama de cuerpo libre de la situación (ver figura 1). La estudiante observa que el trabajador llena su recipiente completamente con agua y limpiavidrios y, por tanto, debe modificar su diagrama de cuerpo libre. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los diagramas mostrados en la figura 2 corresponde a las fuerzas después de llenar el recipiente

El diagrama 1, porque si solo aumenta la masa, debe aumentar solamente el peso.

El diagrama 2, porque la tensión de las cuerdas debe aumentar para soportar más peso.

El diagrama 3, porque al aumentar la masa aumentan el peso y la tensión de la cuerda 1.

El diagrama 4, porque al aumentar la masa aumentan todas la fuerzas.

El salto bungee se practica generalmente en puentes (ver figura). En uno de estos saltos, se utiliza una banda elástica que tiene una longitud sin estirar de 30 metros y que puede estirar 30 metros más. En un salto, un deportista se lanzará desde un puente de 65 metros de altura. Cuando ha descendido apenas 20 metros de altura (ver figura), la transformación de energía que se habrá dado hasta ese momento será de

energía cinética a potencial elástica.

energía cinética a potencial gravitacional.

energía potencial gravitacional a potencial elástica.

energía potencial gravitacional a cinética.

En tres instantes diferentes, un estudiante dibuja el diagrama de cuerpo libre para una piedra que cae en un estanque de agua, como se muestra en la siguiente figura. Si el estudiante mide la aceleración de la piedra después del tercer instante, se espera que su magnitud, respecto a los otros instantes, sea

mayor que la del primer instante, porque el peso hace que la piedra se acelere hacia abajo.

mayor que el primer instante, porque el peso de la piedra disminuye cuando la fuerza de resistencia comienza a aumentar.

constante, porque la aceleración de la piedra siempre es igual que la aceleración de la gravedad.

nula, porque después del tercer instante, el peso de la piedra y la fuerza de resistencia se cancelan.

Test tipo Prueba Saber Física II

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Mapa Interactivo

Heart Labeling

Memory

NEW JEANS

Mapa Interactivo

13 Colonies Map

Mapa Interactivo

Blank Keyboard Test

Relacionar Columnas

The Bill of Rights

Test tipo Prueba Saber Física IIVersión en línea

por Andrea Balanta