Icon Crear Crear

T4: Educación e identidad

Completar frases

La presente actividad abarca los contenidos del tema 4: La homologación de la educación globalizada y la preservación de la identidad local, correspondiente a la materia de Globalización, educación y ciudadanía de la Maestría en Educación de la UNITEC.

Obtén la versión para jugar en papel

2 veces realizada

Creada por

México

Top 10 resultados

  1. 1
    03:27
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    01:31
    tiempo
    2
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Completar frases

T4: Educación e identidadVersión en línea

La presente actividad abarca los contenidos del tema 4: La homologación de la educación globalizada y la preservación de la identidad local, correspondiente a la materia de Globalización, educación y ciudadanía de la Maestría en Educación de la UNITEC.

por Rosa Guerrero
1

globalizada equidad social pedagógica fundamentales migratorios productividad competencias naturaleza compleja conservación universal construya cultura continuidad desigualdad constructiva objetivo intelectual culturales humano desarrollados instrumento

1 . ? El mundo contemporáneo exige una educación con calidad y , con desarrollo humano , contemplando la relación del hombre con la sociedad y la . ? ( Guerrero , 2004 , p . 351 ) .

2 . La educación pretende que los sistemas educativos formen a las personas en las idóneas para insertarse en cualquier ámbito , cambiando el rol del docente y usando las Tecnologías de la información y de la Comunicación .

3 . Según Ortíz ( 2017 , el principal que busca el modelo es que cada alumno su identidad .

4 . La teoría del capital ? percibe los recursos destinados a la educación como una forma de inversión que en lo social impactará en una mayor de los trabajadores educados . ? ( Vitarelli , 2010 , p . 14 ) .

5 . De acuerdo con Nelson y Abramovitz , el capital humano se complementa con el capital , compuesto por las capacidades tecnológicas , organizativas y sociales , para garantizar el éxito de la innovación .

6 . El capital humano , se funda en los recursos humanos y la capacitación , conformando un capital . ( Villalobos y Pedroza , 2009 ) .

7 . Núñez ( 2015 , menciona que mientras en los países se educa para formar especialistas , en los países ? periféricos ? se hace para formar operadores .

8 . La evaluación también evidencia las carencias de la educación . Se usa como un que ? disfraza ? la y califica la competitividad .

9 . La superación del rezago y la brecha educativa , según Ocampo , et . al . ( 2002 , p . 338 ) , precisa de aplicar tres estrategias básicas que implican reconocer el derecho a la educación , mediante el fortalecimiento de la de los alumnos en el sistema , y la adecuación institucional y a los cambios y tecnológicos .

10 . Cornejo ( 2010 , pp . 8 y 9 ) , plantea la interrogante acerca de que si la educación , exhortada desde la , podrá encargarse del desafío de la vigorización de las identidades y la convivencia , dados los crecientes flujos . En la actualidad se debe pensar , en una ? ciudadanía ? que armonice tanto los derechos de todos los ciudadanos como la de los derechos diferenciales ( Zapata , 2001 ) .

educaplay suscripción