TEST ECUACIONES CON ENTEROS

Test

(49)

Se evalúa aspectos relacionados con las ecuaciones lineales con números enteros

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Test

7º - Secundaria

igualdad

Edad recomendada: 11 años

1851 veces realizada

Creada por

herman rosales

Colombia

Top 10 resultados

1

herman rosales

12 de Junio de 2019

01:24

tiempo

100

puntuacion
2

Emerson Novoa

21 de Septiembre de 2023

01:35

tiempo

100

puntuacion
3

Ashley Falcones

21 de Septiembre de 2023

01:57

tiempo

100

puntuacion
4

Nicolas Pita Arenas

3 de Agosto de 2020

02:04

tiempo

100

puntuacion
5

Maria Teresa Urueta Polo

3 de Agosto de 2020

02:04

tiempo

100

puntuacion
6

Jeimy Andrea Rey Romero

4 de Agosto de 2020

02:11

tiempo

100

puntuacion
7

Salomé

24 de Septiembre de 2023

02:12

tiempo

100

puntuacion
8

Alonso Carlos Mendoza Orozco

6 de Julio de 2020

02:38

tiempo

100

puntuacion
9

Gianna

29 de Marzo de 2022

02:45

tiempo

100

puntuacion
10

Tatiana Mendez

26 de Septiembre de 2023

02:56

tiempo

100

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


TEST ECUACIONES CON ENTEROSVersión en línea Se evalúa aspectos relacionados con las ecuaciones lineales con números enteros por herman rosales 1 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22 + X = - 26, es: a 4 b ( - 4 ) c ( - 48) d + 48 2 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 15 = -16 + X, es: a 31 b ( - 31) c 1 d ( - 1) 3 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 3.X = 69, es: a 13 b 23 c 12 d (-23 ) 4 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación ( -16).X = 256, es: a 16 b ( - 16 ) c 4 d (- 4) 5 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X - 9 = 101, es: a 110 b 10 c 50 d 55 6 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación -5.X + 17 = - 13, es: a 6 b ( - 6) c 30 d ( - 30) 7 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 24 = 3.X - 12, es: a 36 b 12 c ( - 12) d 24 8 La ecuación que corresponde al enunciado: " El doble de un número es 350", es: a X= 350 b 2.X = 350 c 4.X = 350 d 2+ X = 350 9 La ecuación que corresponde al enunciado: " Un número aumentado en -86 es 200", es: a X + 8 = ( -200) b X - 86) = (-200) c X + 86 = 200 d X + (- 86) = 200 10 La ecuación que corresponde al enunciado: " Seis veces un número aumentado en 120 es igual a -60", es: a 6 + X +120 = - 60 b 6. X +120 = - 60 c 6. X +120 = 60 d 6. X - 120 = - 60 11 La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es: a 2.X = 16 b 2.X + 4 = 16 c X + 4 = 16 d 2.X - 4 = 16 12 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X + 4 =16, que resulta de la interpretación de la gráfica que se observa, es: a 6 b 8 c 4 d 2 13 La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es: a 2X + 5 = 35 b X + 5 = 35 c X - 5 = 35 d 2X - 5 = 35 14 El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es: a 20 b 10 c 30 d 15 15 La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es: a 2X + 20 = 216 b 2X - 20 = 216 c 4X - 20 = 216 d 4X + 20 = 216 16 El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es: a 59 b 49 c 60 d 70 17 La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es: a 3X + 18 = 54 b 2X + 18 = 54 c 3X - 18 = 54 d 3X +8 =54 18 La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es: a X = 16 b 2X + 4 = 16 c X + 4 = 16 d X - 4 = 16 19 El valor de X en Kilogramos que permite que la balanza de la figura logre el equilibrio es: a 10 b 12 c 8 d 16 20 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22+X = - 26 , es: a 22 b 26 c - 26 d - 48 21 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 13.X = - 52, es: a 4 b - 4 c 52 d 13 22 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 30 + X = - 12 , es: a 40 b - 40 c - 42 d 42 23 El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 169 - 15X = - 56 , es: a - 15 b 15 c 20 d - 20 24 La ecuación que representa al enunciado; El número 1740 es igual al triple de un número, es: a 1740 + 3.X=0 b 1740 = 3.X c 1740 = 4.X d 1740 = 4.X

TEST ECUACIONES CON ENTEROSVersión en línea

Se evalúa aspectos relacionados con las ecuaciones lineales con números enteros

por herman rosales

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22 + X = - 26, es:

( - 4 )

( - 48)

+ 48

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 15 = -16 + X, es:

( - 31)

( - 1)

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 3.X = 69, es:

(-23 )

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación ( -16).X = 256, es:

( - 16 )

(- 4)

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X - 9 = 101, es:

110

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación -5.X + 17 = - 13, es:

( - 6)

( - 30)

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 24 = 3.X - 12, es:

( - 12)

La ecuación que corresponde al enunciado: " El doble de un número es 350", es:

X= 350

2.X = 350

4.X = 350

2+ X = 350

La ecuación que corresponde al enunciado: " Un número aumentado en -86 es 200", es:

X + 8 = ( -200)

X - 86) = (-200)

X + 86 = 200

X + (- 86) = 200

La ecuación que corresponde al enunciado: " Seis veces un número aumentado en 120 es igual a -60", es:

6 + X +120 = - 60

6. X +120 = - 60

6. X +120 = 60

6. X - 120 = - 60

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

2.X = 16

2.X + 4 = 16

X + 4 = 16

2.X - 4 = 16

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X + 4 =16, que resulta de la interpretación de la gráfica que se observa, es:

La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es:

2X + 5 = 35

X + 5 = 35

X - 5 = 35

2X - 5 = 35

El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es:

La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es:

2X + 20 = 216

2X - 20 = 216

4X - 20 = 216

4X + 20 = 216

El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es:

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

3X + 18 = 54

2X + 18 = 54

3X - 18 = 54

3X +8 =54

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

X = 16

2X + 4 = 16

X + 4 = 16

X - 4 = 16

El valor de X en Kilogramos que permite que la balanza de la figura logre el equilibrio es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22+X = - 26 , es:

- 26

- 48

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 13.X = - 52, es:

- 4

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 30 + X = - 12 , es:

- 40

- 42

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 169 - 15X = - 56 , es:

- 15

- 20

La ecuación que representa al enunciado; El número 1740 es igual al triple de un número, es:

1740 + 3.X=0

1740 = 3.X

1740 = 4.X

TEST ECUACIONES CON ENTEROS

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

Completar un texto en inglés.

Completar frases

partes de una planta

TEST ECUACIONES CON ENTEROSVersión en línea

por herman rosales

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22 + X = - 26, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 15 = -16 + X, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 3.X = 69, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación ( -16).X = 256, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X - 9 = 101, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación -5.X + 17 = - 13, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 24 = 3.X - 12, es:

La ecuación que corresponde al enunciado: " El doble de un número es 350", es:

La ecuación que corresponde al enunciado: " Un número aumentado en -86 es 200", es:

La ecuación que corresponde al enunciado: " Seis veces un número aumentado en 120 es igual a -60", es:

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 2.X + 4 =16, que resulta de la interpretación de la gráfica que se observa, es:

La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es:

El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es:

La ecuación o modelo algebraico que caracteriza al modelo real descrito en la tabla que aparece en la imagen, es:

El valor de la variable o incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación indicada en la tabla que aparece en al imagen es:

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

La ecuación que representa la balanza en equilibrio que aparece en la gráfica es:

El valor de X en Kilogramos que permite que la balanza de la figura logre el equilibrio es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 22+X = - 26 , es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 13.X = - 52, es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 30 + X = - 12 , es:

El valor de la incógnita X, que se constituye en solución de la ecuación 169 - 15X = - 56 , es:

La ecuación que representa al enunciado; El número 1740 es igual al triple de un número, es: