¡Conocimientos previos!Versión en línea Con la presente actividad se busca corroborar si los estudiantes dominan los conceptos previos necesarios para la comprensión del nuevo objeto matemático. Competencias a desarrollar: Razonamiento y comunicación. El vídeo aquí presentado fue tomado de: Mundo primaria (2015). Las variables: video infantil educativo de estadistica. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dqg3asSe3qw por DANIELA DE ÁVILA 1 Dado el vídeo responda las preguntas: 1. ¿Cuantos tipos de variable existen? a 5 b 3 c 1 d 2 2 2. Los pesos de las personas es un tipo de variable: a Ordinal. b Cuantitativa. c Nominal. d Cualitativa. 3 3. El genero (hombre/mujer) es un tipo de variable: a Cualitativo. b Ordinal. c Nominal. d Cuantitativo. 4 4. ¿Qué es población? a Son algunos datos. b Son las observaciones recolectadas. c Es una medición. d Es el conjunto completo de todos los elementos que se va a estudiar. 5 5. ¿Qué es muestra? a Son las observaciones recolectadas. b Es un subconjunto de miembros seleccionados de la población. c Es todo el conjunto. d Es un conjunto de metodos. 6 6. Se desea conocer cuál es la estatura de los alumnos de una escuela. Se miden 10 alumnos por curso. Determine el tipo de variable y la población. a Población: 10 alumnos y variable cualitativa. b Población: todos los alumnos de la escuela y variable cualitativa. c Población: 10 alumnos y variable cuantitativa. d Población: todos los alumnos de la escuela y variable cuantitativa. 7 7. En una escuela se quiere saber cuál es el deporte más practicado por los alumnos. Se realiza una encuesta a cinco alumnos de cada curso. Determine la muestra y el tipo de variable. a Muestra: 5 alumnos de cada curso y variable cualitativa. b Muestra: Todos los alumnos de la escuela y variable cualitativa. c Muestra: 5 alumnos de cada curso y variable cuantitativa. d Muestra: Todos los alumnos de la escuela y variable cuantitativa. 8 8. Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad. Para ello, toma 1 de cada 100 tornillos producidos y analiza: a) si es correcto o defectuoso, b) su longitud y c) su diámetro. Determina la población y la muestra. a Población: 1 de cada 100 tornillos y muestra: todos los tornillos fabricados. b Población: la fabrica y muestra: 100 tornillos. c Población: todos los tornillos fabricados y muestra: 1 de cada 100 tornillos. d Población: 100 tornillos y muestra: la fabrica. Explicación 8 Si quieres profundizar o entender un poco mas los conceptos de población y muestra, te dejo la siguiente referencia para que le eches un ojo: Estadigrafo (2017). Relación entre población y muestra. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CFtk_xPNitM
