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Conceptos Planificación y currículum

Ruleta de Palabras

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Conceptos

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Sobre Ruleta de Palabras
curriculum
didactica
aprendizaje
17 veces realizada

Creada por

Universidad de las Américas
Universidad de las Américas
Chile

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    Universidad de las Américas
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    Alicia
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    Catalina Arce
    Catalina Arce
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    Geraldine G
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    Andrea Huerta
    Andrea Huerta
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    stefania
    stefania
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  7. 7
    Francisca
    Francisca
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  8. 8
    Yaritza Monsálvez
    Yaritza Monsálvez
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    Nicole Avila Pizarro
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Conceptos Planificación y currículumVersión en línea

Conceptos

por Universidad de las Américas
A
B
C
D
E
I
L
M
N
O
P
R
S
T
U
X

Empieza por A

Permiten al estudiante alcanzar los resultados de aprendizaje trazados

Empieza por B

Describe los aprendizajes del currículum nacional definidos en la LGE 2009 que fija los objetivos generales de educación.

Empieza por C

Parte de la clase que permite Integración de aprendizajes (aplicación mediante actividad) y evaluación (con retroalimentación)

Empieza por D

parte de la clase que se puede utilizar Organizadores previos (materiales para conectar conocimientos previos con el nuevo) y desarrollo de nuevos aprendizajes (contenidos)

Empieza por E

Procedimientos docentes para promover el aprendizaje

Empieza por I

Parte de la clase que permite la Formulación del problema o desafío y exploración de conocimientos previos

Contiene la L

Establecen las asignaturas obligatorias y el número mínimo de horas pedagógicas anuales correspondientes a cada una de ellas

Empieza por M

Conjunto de pasos planteados de manera lógica para el desarrollo y alcance de un objetivo

Contiene la N

Responde a las preguntas ¿Qué es necesario saber? ¿Qué es necesario saber hacer? ¿Cuán buen se hace o se debe hacer?

Empieza por O

definir lo que se esperar lograr

Empieza por P

En su formulación se debe considerar como base los OA, debe poseer coherencia, en la secuencia se redacta inicio desarrollo y cierre y debe contener indicadores de evaluación

Contiene la R

organizan temporalmente los OA en unidades, además de entregar orientaciones como la evaluación y actividades

Empieza por S

En su formulación se deben considerar los Objetivos de aprendizaje, se aplican conocimientos previos, se consideran tiempos y recursos

Empieza por T

Es lo mismo que estrategia

Contiene la U

Conjunto de saberes culturales organizados para el aprendizaje

Contiene la X

Son recursos que apoyan alguna asignatura puntual en el logro de sus aprendizajes

 
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