La Mochila

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Comprensión lectora sobre la fábula "La mochila"

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lengua

comprensión lectora primaria

fábula la mochila

Edad recomendada: 9 años

140 veces realizada

Creada por

Belcy Alarcon Moreno

Colombia

Top 10 resultados

1

Belcy Alarcon Moreno

18 de Abril de 2019

01:56

tiempo

100

puntuacion
2

Sharol Peña

4 de Abril de 2022

01:43

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70

puntuacion
3

Emanuel Muñoz Espinosa

6 de Marzo de 2025

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4

Cayetana G

24 de Abril de 2019

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27 de Julio de 2024

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10

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La MochilaVersión en línea Comprensión lectora sobre la fábula "La mochila" por Belcy Alarcon Moreno 1 El texto anterior corresponde a: a A. Una descripción b B. Una fábula c C. Un cuento d D. Una leyenda 2 El personaje principal es: a A. El sapo. b B. Los romanos. c C. Júpiter d D. Los animales. 3 ¿El qué lugar consideras que se desarrolló la historia? a A. En el imperio Romano b B. En el planeta Júpiter. c C. En un palacio. d D. En un jardín. 4 ¿En qué parte de la secuencia narrativa Júpiter convoca a los animales de la Tierra para que dijeran alguno de sus defectos y poder mejorarlos? a A. Inicio b B. Desarrollo. c C. Final. d D. Moraleja. 5 ¿Cómo se llama el autor de la anterior fábula? a A. Belcy Alarcón. b B. Júpiter c C. Los romanos. d D. Jean de la Fontaine 6 Al final del texto, con la frase “Suele ocurrir”, el narrador indica que: a A. Todos los días los animales discuten por sus defectos. b B. Pocas veces ignoramos nuestros propios defectos. c C. Los comportamientos de los animales se parecen a los de los humanos. d D. Es muy común ver los defectos de los demás e ignorar los propios. 7 Si la fábula continuara y el águila hablara, probablemente ella diría que: a A. No hablen más de sus defectos. b B. Júpiter también tiene defectos. c C. Es perfecta y señalaría los defectos de otro animal. d D. Acepta que tiene defectos. 8 En la expresión: “—Aquí estoy —dijo el oso—, con este cuerpo perfecto que me dio la naturaleza. ¡Suerte no ser una mole como el elefante!” los signos de admiración se usan para: a A. Mostrar que el oso está enojado por la crítica que le hizo la mona. b B. Indicar que el oso le alzó la voz a Júpiter. c C. Preguntar al elefante si él piensa que es una mole. d D. Resaltar la crítica que el oso le hace al elefante. 9 El anterior texto es una fábula porque: a A. Deja una enseñanza o moraleja. b B. Muestra el comportamiento de los animales. c C. Habla sobre el origen de los animales. d D. Muestra el poder que tenía Júpiter sobre los animales. 10 10. La enseñanza o moraleja del anterior texto, nos invita a: a A. Creernos perfectos en todo momento. b B. Criticar a los compañeros por su aspecto física. c C. Aceptar nuestros defectos. d D. Ser vanidosos.

La MochilaVersión en línea

Comprensión lectora sobre la fábula "La mochila"

por Belcy Alarcon Moreno

El texto anterior corresponde a:

A. Una descripción

B. Una fábula

C. Un cuento

D. Una leyenda

El personaje principal es:

A. El sapo.

B. Los romanos.

C. Júpiter

D. Los animales.

¿El qué lugar consideras que se desarrolló la historia?

A. En el imperio Romano

B. En el planeta Júpiter.

C. En un palacio.

D. En un jardín.

¿En qué parte de la secuencia narrativa Júpiter convoca a los animales de la Tierra para que dijeran alguno de sus defectos y poder mejorarlos?

A. Inicio

B. Desarrollo.

C. Final.

D. Moraleja.

¿Cómo se llama el autor de la anterior fábula?

A. Belcy Alarcón.

B. Júpiter

C. Los romanos.

D. Jean de la Fontaine

Al final del texto, con la frase “Suele ocurrir”, el narrador indica que:

A. Todos los días los animales discuten por sus defectos.

B. Pocas veces ignoramos nuestros propios defectos.

C. Los comportamientos de los animales se parecen a los de los humanos.

D. Es muy común ver los defectos de los demás e ignorar los propios.

Si la fábula continuara y el águila hablara, probablemente ella diría que:

A. No hablen más de sus defectos.

B. Júpiter también tiene defectos.

C. Es perfecta y señalaría los defectos de otro animal.

D. Acepta que tiene defectos.

En la expresión: “—Aquí estoy —dijo el oso—, con este cuerpo perfecto que me dio la naturaleza. ¡Suerte no ser una mole como el elefante!” los signos de admiración se usan para:

A. Mostrar que el oso está enojado por la crítica que le hizo la mona.

B. Indicar que el oso le alzó la voz a Júpiter.

C. Preguntar al elefante si él piensa que es una mole.

D. Resaltar la crítica que el oso le hace al elefante.

El anterior texto es una fábula porque:

A. Deja una enseñanza o moraleja.

B. Muestra el comportamiento de los animales.

C. Habla sobre el origen de los animales.

D. Muestra el poder que tenía Júpiter sobre los animales.

10. La enseñanza o moraleja del anterior texto, nos invita a:

A. Creernos perfectos en todo momento.

B. Criticar a los compañeros por su aspecto física.

C. Aceptar nuestros defectos.

D. Ser vanidosos.

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La MochilaVersión en línea

por Belcy Alarcon Moreno

El texto anterior corresponde a:

El personaje principal es:

¿El qué lugar consideras que se desarrolló la historia?

¿En qué parte de la secuencia narrativa Júpiter convoca a los animales de la Tierra para que dijeran alguno de sus defectos y poder mejorarlos?

¿Cómo se llama el autor de la anterior fábula?

Al final del texto, con la frase “Suele ocurrir”, el narrador indica que:

Si la fábula continuara y el águila hablara, probablemente ella diría que:

En la expresión: “—Aquí estoy —dijo el oso—, con este cuerpo perfecto que me dio la naturaleza. ¡Suerte no ser una mole como el elefante!” los signos de admiración se usan para:

El anterior texto es una fábula porque:

10. La enseñanza o moraleja del anterior texto, nos invita a: