ENFOQUES DE EVALUACIÓNVersión en línea Lee cuidadosamente y responde. por Brenda Guzmán Castillo 1 1. El modelo centrado en objetivos pone énfasis en: a Una evaluación como la tendencia de presentar informes responsables y promover el aumento de la comprensión de los fenómenos que nos investigan b Tipos de evaluación que se introducen en el campo evaluativo considerando los procesos de enseñanza aprendizaje c Una amplia gama de objetos curriculares a su vez destacó la necesidad de clarificar y establecer objetivos. 2 2. Este método de evaluación concibe la enseñanza como una tecnología; la medida del comportamiento se realiza mediante test de rendimiento: a Modelo C. I. P. P. b Modelo de evaluación centrado en el cliente. c Modelo por objetivos. 3 Este modelo concibe la evaluación como la tendencia de presentar informes responsables y promover el aumento de la comprensión de los fenómenos que nos investigan: a Modelo de evaluación por objetivos. b Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones u orientada al perfeccionamiento. c Modelo de evaluación como critica artística. 4 El modelo orientado al perfeccionamiento distingue tres tipos de decisiones respecto a las cuales utiliza la evaluación ¿identifica cuáles son? a Mejoramiento del curso, decisiones acerca de individuos y regularización administrativa. b Establecer metas y objetivos, ordenar objetivos y definir objetivos. c Decisiones de planificación, decisiones de estructuración y decisiones de aplicación. 5 Las siglas del modelo C.I.P.P. significan: a Contexto, Input, Proceso y Producto. b Contexto, Imput, Proceso y Producto. c Contexto, Imput, Preparación y Proceso. 6 ¿Cuál es el modelo que nos presenta los 4 tipos de evaluación por contexto, diseño, proceso y productos? a Modelo de evaluación iluminativa. b Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones u orientada al perfeccionamiento. c Modelo C.I.P.P. 7 ¿Cuál es el modelo de evaluación que define como “la valoración sistemática del valor o mérito de las cosas”? a Modelo C.I.P.P. b Modelo de evaluación orientada al consumidor. c Modelo de evaluación centrado en el cliente. 8 El modelo orientado al consumidor plantea tipos de evaluación que se introducen en el campo evaluativo considerando los procesos de enseñanza aprendizaje ¿identifica cuáles son? a Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación. b Formativa, sumativa, intrínseca y final. c Diagnostica, formativa y sumativa. 9 menciona como se llama el modelo también llamado evaluación respondente, que compara los resultados deseados y los observados. a Modelo centrado en el cliente. b Modelo de evaluación como critica artística. c Modelo de evaluación como investigación. 10 El modelo centrado en el cliente menciona que en la evaluación: a Se introducen en el campo evaluativo considerado los procesos de enseñanza aprendizaje. b Puede cambiar y pide una comunicación continua entre el evaluador y la audiencia con el fin de descubrir, investigar y solucionar problemas. c Equivale a un documento escrito con ciertas características que tienen la finalidad de valorar la practica educativa. 11 Este modelo interpreta lo que observa tal y como ocurre en un medio cultural saturado de significados; depende de la comprensión del contexto, símbolos, reglas y tradiciones. a Modelo de evaluación como critico artístico. b Modelo por objetivos. c Modelo hacia el perfeccionamiento. 12 El modelo de la crítica artística requiere no solo el conocimiento de teorías, modelos, esquemas y conceptos para distinguir... a La postura asumida por los evaluadores de la nueva corriente. b Lo relevante, lo complejo y la capacidad de intuición, comprensión y empatía. c Que exige un método pluralista, flexible, interactivo, holístico y subjetivo. 13 ¿Qué características debe tener la evaluación para estimular la curiosidad y la investigación? a Capacidad de percepción, comprensión y valoración. b Innovación educativa y el perfeccionamiento de las escuelas. c Debe ser experto en interpretar y observar tal y como ocurre. 14 ¿Cuál es el modelo que implica nuevos conceptos y terminología que comprenden el sistema de enseñanza aprendizaje y el medio de aprendizaje? a Modelo C.I.P.P. b Modelo de evaluación iluminativa. c Modelo hacia el perfeccionamiento.
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