Se utilizaran conceptos sobre el tema de"Necesidades educativas especiales: análisis legislativo y socio-histórico".
A
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C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
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S
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U
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Y
Z
Empieza por
A
Que pertenece o está afiliado a una corriente religiosa o filosófica, especialmente cuando requiere una adhesión ideológica muy fuerte.
Contiene la
B
Estar algo oculto o por debajo de otra cosa.
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C
es un tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a estudiantes con necesidades educativas especiales, que consiste en la adecuación en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo de hacer que determinados objetivos o contenidos sean accesibles para todo el grupo, o bien modificar aquellos elementos del currículum que no sean funcionales para la totalidad de los estudiantes. Se trata de tener en cuenta las limitaciones metodológicas en las planificaciones didácticas, considerando las características y necesidades de todos los estudiantes.
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D
En términos generales, es la división de un objeto o concepto en dos partes complementarias pero separadas.
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E
Burla cruel cuya finalidad es humillar o despreciar a alguien.
Contiene la
F
Que no alcanza el grao o nivel considerado natural, que no es lo suficientemente capaz o útil, especialmente por carecer de algo.
Contiene la
G
Nombrar aquello que surge en el interior de algo o como consecuencia de motivos internos. El concepto se suele utilizar en el ámbito de las ciencias para aludir a distintos fenómenos.
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H
Acumular o amontonar las cosas sin ningún orden o formando hacina.
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I
Que no se adapta o acomoda a las condiciones en que viven o las circunstancias que le rodean.
Contiene la
J
Dificultad, calidad de difícil o complicado.
Contiene la
K
Documento que fue elaborado por la Comisión de Educación británica. Se creó con el fin de «estudiar las prestaciones educativas en favor de los niños y jóvenes con deficiencias en Inglaterra, Escocia y Gales», en referencia a las necesidades educativas especiales de los niños.
Contiene la
L
: Actitud o tendencia o política a integrar a todas las personas en la sociedad con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.
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M
Dar a una persona o una cosa menor valor del que verdaderamente tiene o le corresponde.
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N
Conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículum que le corresponde por edad.
Contiene la
O
Se refiere a las diversas ubicaciones físicas, contextos y culturas en las que los estudiantes aprenden. Dado que los estudiantes pueden aprender en una amplia variedad de entornos. El término también abarca la cultura de una escuela o clase -el espíritu y sus características, que refieren a cómo las personas interactúan y se tratan unos a otros- así como las formas en que los maestros organizan el entorno educativo para facilitar el aprendizaje.
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P
Ciencia que estudia la metodología y la técnica que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente infantil.
Contiene la
Q
Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.
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R
Comprender o incluir.
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S
El concepto sociocultural hace referencia a los fenómenos sociales y culturales de una sociedad. Los aspectos socioculturales de una sociedad siempre se vinculan con las tradiciones y el estilo de vida. Son estos aspectos socioculturales los que, en ocasiones, diferencian una sociedad de otra.
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T
Alteración apreciable de la estructura social.
Contiene la
U
: es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Contiene la
V
Aquello que produce una ruptura brusca. Por lo general el término se utiliza en un sentido simbólico, en referencia a algo que genera un cambio muy importante o determinante.
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W
Autor de "el currículo para niños con necesidades educativas especiales"."
Contiene la
X
Es la acción y efecto de excluir (quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar, negar posibilidades.
Contiene la
Y
Calificación negativa que se expresa sobre algo o alguien, que contribuye a empeorar el concepto que sobre él se tiene, generando una connotación negativa de desprecio o poco respeto.
Contiene la
Z
Este vocablo en la actualidad se encuentra en desuso, es el participio pasivo de estigmatizar es decir el que el que marca o señala con un hierro caliente y que infama, ultraja, afrenta, deshonra, mancilla, humilla, denigra, vilipendia, ofende, agravia, desprecia o injuria a alguien, desprestigia o deshonra su fama.
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