Relacionar Columnas Modelos de evaluación Versión en línea En esta actividad podrás identificar los diferentes modelos alternativos de evaluación, con la finalidad de mejorar lo aprendido en clase. ¡Suerte! por Montserrat Gonzalez Guerra 1 Son ventajas del enfoque orientado hacia los objetivos: 2 La evaluación como una actividad practicada por un experto (docente), que atiende al desarrollo natural de la enseñanza y profundiza en el estudio de las características de la situación. 3 Autor propone estandarizar cinco criterios a utilizar en esta evaluación: Sentido, potencial, interés, condicionalidad y elucidación. 4 Enfoque donde el evaluador debe comparar los resultados deseados y los observados. 5 “La enseñanza como arte y el profesor como artista” 6 El enfoque orientado a la investigación tiene las siguientes características: 7 Método destinado a desplazar la evaluación desde los objetivos-necesidades. 8 El evaluador debe saber solucionar los problemas y determinar las acciones más apropiadas para la consecución de los objetivos. 9 En este modelo el evaluador (“El Iluminador”) poseía la verdad absoluta sobre la realidad educativa. 10 Autor define cuatro tipos de decisiones: planificación, estructuración, aplicación y de reciclaje. 11 Para Stenhouse, el enfoque orientado a los objetivos es: 12 Para este autor, el enfoque orientado a los objetivos, busca establecer, clarificar y definir los objetivos en término de rendimiento. 13 Este autor propone que el evaluador desconozca los objetivos del programa y solo evalué consecuciones y no intenciones. 14 Autor (es) representativos de EVALUACIÓN RESPONDENTE. Scriven. Enfoque orientado al consumidor. Stufflebeam Enfoque de evaluación centrado en el cliente. Enfoque orientado para la toma de decisiones. Enfoque de evaluación como crítica artística. Stake, Tyler, Stufflebeam y Shinkfield. Ralph Tyler Un proceso que explica los cambios logrados en el comportamiento. *Parte de un problema. *Estimula la curiosidad de la enseñanza. *Investiga la naturaleza de los problemas de innovación educativa. *Perfeccionamiento de las escuelas. Elliot Wayne Eisner. Modelo de evaluación iluminativa. *Atención hacia otros aspectos del programa . *Retroalimentación. *Proceso recurrente. *Permite modificar los objetivos. Stenhouse.
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