Conceptos del software educativoVersión en línea Esta aplicaión está diseñada para nivel medio superior con la finalidad de conocer las formas de aplicación de las nuevas tecnologías. por Beatriz Ramos A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Contiene la A Contiene la B Empieza por C En el desarrollo de software dirigido a la enseñanza se debe, necesariamente, involucrar a dos grandes ciencias, las cuales indican los aspectos teóricos, didácticos, pedagógicos y metodológicos que hay que seguir para que el producto contribuya al aprendizaje significativo. Contiene la D Contiene la E Contiene la F Contiene la G Contiene la H Contiene la I Dispone de mucha experiencia docente sobre cómo enseñar en el nivel educativo de los destinatarios para los cuales se diseña el software. Contiene la J Empieza por K Contiene la L El ordenador actúa en general como mediador en la construcción del conocimiento y el... Contiene la M Contiene la N Contiene la O La función motivadora es una de las características más resaltantes de este tipo de materiales didácticos, y resulta extremadamente útil para los... Contiene la P Contiene la Q Esta evaluación puede ser de dos tipos: Empieza por R Se refiere cuando el estudiante detecta sus errores, se evalúa, a partir de las respuestas que le da el ordenador. Empieza por S Se refiere cuando el programa presenta informes (test) valorando la actuación del alumno. Empieza por T Empieza por U Pueden proporcionar a los profesores y estudiantes instrumentos de gran utilidad para el desarrollo de... Empieza por V Dado que los ordenadores son unas máquinas capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representan el conocimiento y se comunican, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias. Empieza por W Mediante el uso de los sistemas operativos (WINDOWS, Unix, Linux) y los lenguajes de programación (BASIC, C y otros) los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática. Empieza por X Empieza por Y Contiene la Z Los programas educativos a pesar de tener unos rasgos esenciales básicos y una estructura general común, se presentan con unas características muy diversas que dependen de la creatividad y gusto de los diagramadores y programadores del sistema.
