1
serán el instrumento que garanticen la coherencia de la tarea educativa que implementan los equipos docentes de la institución.
2
se refiere a los fines y objetivos de la institución en la sociedad, contempla las practicas especificas del proceso enseñanza-aprendizaje.
3
dimencion que administra la administración de las actividades como de tiempo, espacio y administración de la institución.
4
• son niveles exigibles de cumplimiento de ciertos criterios, factores o aspectos relevantes de la institución o programa académico, que se define operacionalmente como variables a través de indicadores que permiten su verificación
5
son las estrategias de interacción y las relaciones que establece la institución con las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, sociales y culturales.
6
es una herramienta que muestra indicios o señales de una situación, actividad o resultado, brinda una señal relacionada con una única información proporcionan información de manera simple, precisa y sin ambigüedad.
7
tienen que ver con los procesos del funcionamiento institucional y de la gestión propuesta para la autoevaluación
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son aspectos generales de la calidad de la docencia, a partir del cual se tendrá la posibilidad de valorar algún fenómeno en concreto con datos empíricamente observables
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