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AMBIENTES EDUCATIVOS

Crucigrama

Contempla aquellos estándares que garantizan que los ambientes educativos de las modalidades cuenten con condiciones físicas y psicológicas protectoras, de tal manera que se de una interacción adecuada entre el talento humano de las modalidades de educación inicial y los niños y niñas, permitiendo la identificación y mitigación de riesgos que pongan en peligro la vida de niños y niñas.

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Crucigrama

AMBIENTES EDUCATIVOS Versión en línea

Contempla aquellos estándares que garantizan que los ambientes educativos de las modalidades cuenten con condiciones físicas y psicológicas protectoras, de tal manera que se de una interacción adecuada entre el talento humano de las modalidades de educación inicial y los niños y niñas, permitiendo la identificación y mitigación de riesgos que pongan en peligro la vida de niños y niñas.

por JOHNNY PAZ
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Hace referencia al estado de todos los espacios que tiene que ver con la atención de los niños y niñas, tales como: sitio de atención, cocina y mueble de alimentos o despensa, servicio sanitario y patio, utilizados para la atención de los niños y niñas (sala comedor sólo en caso que sean utilizados como espacios de atención). Utilice el Formato de acuerdo al servicio

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. La finalidad del material didáctico para niños es reforzar su aprendizaje de una forma original y dinámica, y accesible para sus actividades.

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Se refiere al control de las condiciones que generan riesgos de accidentes dentro del Hogar Comunitario.

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Hace referencia a los materiales didácticos no fungibles, que deben existir en el hogar, para posibilitar la realización de actividades pedagógicas con los niños y niñas.

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. Hace referencia a los materiales didácticos fungibles que deben existir en el hogar, para posibilitar la realización de actividades pedagógicas con los niños y niñas

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Hace referencia a que cada uno de los niños y niñas disponga del mobiliario necesario para la ejecución de sus actividades y su cuidado. No aplica: Criterio 3: Para zonas rurales dispersas de difícil acceso. En donde se encuentra que no se cuenta con estos materiales si no que se tienen materiales elaborados a partir de productos naturales como árboles, troncos entro otros.

7

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

8

Hace referencia a que los espacios tengan la capacidad para la atención de los niños y niñas de acuerdo con los cupos establecidos en la modalidad.

9

Hace referencia a la existencia de un mecanismo sistemático en el cual se ingrese la información que permita dar cuenta de novedades y situaciones especiales que se presenten con los niños y las niñas, como por ejemplo incapacidades por enfermedad, calamidades domésticas entre otras.

10

El Hogar comunitario cuenta con un aviso en parte visible donde indica que las Entidades Administradoras del servicio brindan a través de este contrato el servicio público de bienestar familiar, según lo establecido por el ICBF.

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Hace referencia a que en las instalaciones donde se desarrolla la modalidad se disponga de los servicios básicos (acueducto, alcantarillado, gas, energía eléctrica y sistema de comunicación) con el fin de garantizar las condiciones para la atención de los niños y niñas

12

Se refiere a que la Unidad de Servicio, cuente con los espacios necesarios para la atención de los niños y niñas.

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Hace referencia a que cada uno de los niños y niñas disponga del mobiliario necesario para la ejecución de sus actividades y su cuidado. No aplica Criterio 3: Para zonas rurales dispersas de difícil acceso en donde se encuentra que no se cuenta con estos materiales si no que se tienen materiales elaborados a partir de productos naturales como árboles, troncos entre otros

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