Tipos de TextosVersión en línea Texto iconográfico e historieta; en el cual se realiza una comprensión lectora. por Mapes Escobry 1 1. En el texto se habla de manera general sobre a A. Las acciones que permiten controlaar golpes y caídas de un familiar b B. Los accidentes que ocurren en el hogar y la forma de manejarlos. c C. La responsabilidad que tiene un adulto frente a los pequeños d D. Los elementos que pueden resultar peligrosos para los niños. 2 2. La estructura del texto corresponde a: a A. (1) Clasificación; (2) descripción; (3) análisis. b B. (1) Argumentación; (2) análisis; (3) descripción. c C. (1) Introducción; (2) instrucción; (3) explicación. d D. (1) Identificación; (2) clasificación; (3) argumentación. 3 3. Con este texto se busca a A. Relatar una historia sobre los accidentes que ocurren en una casa. b B. Describir las formas en que las personas suelen manejar un accidente. c C. Argumentar sobre la importancia de prevenir accidentes en el hogar. d D. Enseñar sobre los manejos preventivos e intervenciones en los accidentes. 4 4. En el texto imágenes como esta permiten a A. Reconocer las consecuencias de los accidentes dentro de la casa b B. Ilustrar las causas de los accidentes dentro de una casa. c C. Persuadir al lector sobre la importancia de prevenir accidentes. d D. Interrogar al lector sobre los cuidados que implementan en su hogar. 5 5. El texto esta dirigido a personas a A. Interesadas en el diseño de ampañas de prevención. b B. Encargadas del servicio médico de atención de accidentes. c C. Interesadas en mejorar las medidas de seguridad de su hogar. d D. Encargadas del diseño de elementos de seguridad para las casas. 6 6. Entre el contenido del texto 1 y el texto 2 existe una relación de a A. igualdad, porque comparten los argumentos sobre la escasez de alimentos. b B. contradicción, porque presentan ideas inversas sobre la superpoblación. c C. causa/efecto, porque la superpoblación es consecuencia de la escasez. d D. complementariedad, porque los dos abordan el tema de la crisis mundial. 7 7. Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que los textos son a A. historietas, porque se presenta un conjunto de viñetas con una secuencia narrativa completa. b B. cómics, porque presentan un relato a través de secuencia de imágenes inacabadas. c C. tira cómics, porque proponen situaciones en las que se exageran los rasgos de un personaje. d D. caricaturas, porque presentan rostros con dimensiones que alteran la realidad. 8 8. En el texto 1 y 2 se presenta, respectivamente, una estructura de a A. recitación/monólogo. b B. soliloquio/declamación. c C. monólogo/recitación. d D. discurso/diálogo. 9 9. En el texto 1 predomina un pensamiento a A. mercantilista, porque analiza un problema solamente desde la producción. b B. crítico, porque dirige la atención del lector a un problema social. c C. circunstancial, porque refleja una situación o condición individual. d D. propositivo, porque busca soluciones a un problema mundial. 10 10. Los textos 1 y 2 se caracterizan por a A. representar a través señales lo que hacen los personajes. b B. mostrar cómo son los personajes a través de las imágenes. c C. presentar lo que hacen los personajes a través de un narrador. d D. reproducir textualmente lo que dicen los personajes.
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