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Sobre Presentación

teoria

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alma perez

México

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1

Victorina Castrejon Reyes

18 de Marzo de 2021

00:15

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100

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2

alma perez

30 de Junio de 2018

00:40

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Belém Aragón

España

(39)

Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO
partes de una planta

silvia de la gala

Perú

(16)

la partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor

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por alma perez

Teoría y Praxis Curricular

PORTADA

Portada-Reflexiones

REFLEXIONES

Curriculum emancipador

Segunda reflexión. Potenciación

Tercera reflexión. praxis

Preguntas: dos- uno

Despedida


Producto o praxis Versión en línea Reflexionar sobre la organización de las prácticas educativas en el aula. por alma perez 1 Teoría y Praxis Curricular 2 PORTADA DOCTORADO EN EDUCACIÓN SEMINARIO:TEORÍA Y PRAXIS CURRICULARRESPONSABLE: DR. MARTHA BEATRIZ ALEMÁN GARCÍADOCTORANTE: MTRA. ALMA ROSA PÉREZ HERNÁNDEZ JUNIO, 2018 3 Portada-Reflexiones REFLEXIONES "Avergüenzate de morir hasta que no hayas conseguido una victoria por la humanidad"Jürgen Habermas 4 Curriculum emancipador Primera reflexión:El curriculum emancipador como alternativa para acabar con la dominación, permitiendo la liberación de falsas creencias e identificar proposiciones que representan perspectivas deformadas del mundo y cambiando estructuras que limitaban la libertad. 5 Segunda reflexión. Potenciación Procesos de autoreflexión y comprometerse en una acción autónoma que surge de las intuiciones auténticas, críticas de la construcción social de la sociedad humana. 6 Tercera reflexión. praxis Liberación de la educación con actos de cognición que permita crear situaciones de aprendizaje en la que el alumno y el docente aprendan a través del diálogo con la mediación del mundo. Negociación.Leer y escribir puede liberar de la tiranía del texto, pero no se ocupa de la tiranía de las relaciones vividas.Relación reflexiva en la que cada una construye la otra (INTERACCIÓN Y CONSTRUIR SIGNIFICADOS ) 7 Preguntas: dos- uno ¿Qué va hacer fácil?Ser un docente emancipado-virtuoso¿Qué va ser un reto para mi?Liberarme de las falsas creencias y estructuras. Aceptar que el mundo es como es. Agradecer y aprender de todo. 8 Despedida GRACIAS