Tema 4

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(2)

Filosofia

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Sobre Test

1º bachillerato

Edad recomendada: 16 años

188 veces realizada

Creada por

Pilar Bernal

España

Top 10 resultados

1

Jaime Sad

26 de Noviembre de 2021

01:12

tiempo

100

puntuacion
2

Pilar Bernal

9 de Junio de 2018

05:18

tiempo

100

puntuacion
3

Marina Soto Gómez

25 de Noviembre de 2021

05:20

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100

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Tema 4Versión en línea Filosofia por Pilar Bernal 1 ¿que es la racionalidad teorica? a El conocimiento que nos permite reconocernos a nosotros mismos b El conocimiento particular cuyo fin es permitirnos conocer la realidad concreta c La forma de conocimiento que nos diferencia de los animales d La razón, en cuanto que engendra certeza en todo caso 2 ¿Qué es la teoría del conocimiento? a El saber filosófico que estudia el conocimiento humano b El saber filosófico que estudia la naturaleza, la estructura, el alcance y los límites del conocimiento humano c El saber filosófico que estudia la moralidad de los actos derivados del conocimiento humano d El saber filosófico que estudia la forma en que se transmiten los conocimientos 3 ¿Cuáles son las características fundamentales del conocimiento? a Interioridad, personalidad y futilidad b Inmanencia, personalidad y futilidad c Inmaterialidad, incomunicabilidad y certeza d Inmaterialidad, intencionalidad e inmanencia 4 ¿Por qué se dice que el conocimiento es inmaterial? a Porque corresponde con ideas inmutables, ajenas al propio ser humano b Porque la adquisición de la forma de los conocido no se halla sujeta a las dimensiones espacio-temporales propias de la materia c Porque solo es dado por la divinidad d Porque es incapaz de conocer la realidad 5 ¿Qué implicaciones tiene la intencionalidad en el conocimiento? a Que logre la certeza en el conocimiento b Que el objeto conocido sea aprehensible por los sentidos c Que solo se pueda conocer lo previamente experimentado d Que el objeto conocido remita naturalmente a la cosa 6 ¿En qué se diferencia el conocimiento del ser humano del de los animales superiores? a En que es más amplio y profundo b En que es capaz de distinguir lo interno de los externo c En que puede alcanzar lo universal, está abierto a la totalidad de lo real y es infinito d En que no puede generalizar los conceptos elaborados 7 ¿Qué significa que el conocimiento humano es, de alguna manera, infinito? a Que viene insuflado por un ser superior b Que es compartido por todos los seres humanos c Que, una vez planteado un concepto, este se mantiene sine die d Que no hay un último pensamiento tras el cual no pueda pensarse nada 8 ¿Cómo está estructurado el conocimiento humano? a En inteligencia y voluntad b En conocimiento sensible y conocimiento inteligible c En razón teórica y razón práctica d En sensibilidad, voluntariedad y racionalidad 9 ¿Cuál es el objeto directo e inmediato del conocimiento? a Las ideas preexistentes b La realidad sensible c Los conceptos elaborados por el agente d Las normas derivadas del razonamiento 10 ¿En qué dos niveles se divide el conocimiento sensible? a Los sentidos externos y la sensibilidad interna b La aprehensión y la interiorización c La sensibilidad y la imaginación d El sentido común y la memoria sensitiva 11 ¿Qué hace posible la sensibilidad interna? a El conocimiento veraz de la realidad b La primera integración del objeto mediante el sensorio común que hace posible la percepción c La elaboración de conceptos d El establecimiento de relaciones entre realidades y conceptos 12 ¿Cual es la función de la imaginación en el proceso de conocimiento? a Hacer presente una síntesis sensorial ya ausente, agrupar varias percepciones y configurar una imagen b Traer recuerdos lejanos a la memoria activa c Elaborar hipótesis d Identificar individuos particulares 13 ¿Cuál es la función de la memoria en el proceso de conocimiento? a Hacer presente una síntesis sensorial ya ausente b Archivar y evocar las imágenes, y reconocerlas como algo ya vivido por el sujeto c Agrupar varias percepciones lejanas en el tiempo y configurar una imagen d Acumular conceptos 14 ¿Qué valora la estimativa en el proceso de conocimiento' a La veracidad de lo percibido b La certeza de una afirmación c La moralidad de un cecepto d La utilidad, conveniencia o inconveniencia de lo percibido 15 ¿Cuáles son las tres grandes operaciones de la inteligencia humana? a La razón, la voluntad y la memoria b La crítica, el juicio y el razonamiento c La simple aprehensión, el juicio y el razonamiento d La elección del objetivo, el análisis y la conclusión 16 ¿En qué consiste la simple aprehensión? a En deducir el individuo particular en el conocimiento de los conceptos universales b En abstraer el concepto universal en el conocimiento de los individuos particulares c En identificar el objeto que se va a aconocer d En valorar la conveniencia o no de conocer a cada individuo particular 17 ¿Qué defiende el positivismo en cuanto al conocimiento? a Que el conocimiento intelectivo es la única fuente de conocimiento verdadero b Que la verdad se limita a los enunciados que son empíricamente comprobables c Que la razón es lo que funda la verdad, ya que la experiencia es fuente de error d Que la razón es fuente de verdad, pero defiende el valor de la experiencia 18 ¿Cuál de estas cuatro proposiciones es falsa? a El lenguaje impide el desarrollo de un pensamiento lógico ordenado b El pensamiento y el lenguaje están estrechamente relacionados c El lenguaje manifiesta externamente el pensamiento d El lenguaje influye sobre nuestro modo de pensar y de conocer la realidad 19 ¿Cómo se llama la realidad, en cuanto que causa la verdad en nosotros? a Verdad básica b Verdad psicólogica c Verdad ontológica d Verdad fundamental 20 ¿Cuáles son los estados de la mente humana ante la verdad? a La certeza, la fe, la opinión, la duda, la ignorancia y el error b El error, la ignorancia, la opinión, la certeza directa y la creencia c El acierto, la ignorancia, la opinión, la certeza directa y la creencia d El error, la fe, la ignorancia, la opinión y la creencia

Tema 4Versión en línea

Filosofia

por Pilar Bernal

¿que es la racionalidad teorica?

El conocimiento que nos permite reconocernos a nosotros mismos

El conocimiento particular cuyo fin es permitirnos conocer la realidad concreta

La forma de conocimiento que nos diferencia de los animales

La razón, en cuanto que engendra certeza en todo caso

¿Qué es la teoría del conocimiento?

El saber filosófico que estudia el conocimiento humano

El saber filosófico que estudia la naturaleza, la estructura, el alcance y los límites del conocimiento humano

El saber filosófico que estudia la moralidad de los actos derivados del conocimiento humano

El saber filosófico que estudia la forma en que se transmiten los conocimientos

¿Cuáles son las características fundamentales del conocimiento?

Interioridad, personalidad y futilidad

Inmanencia, personalidad y futilidad

Inmaterialidad, incomunicabilidad y certeza

Inmaterialidad, intencionalidad e inmanencia

¿Por qué se dice que el conocimiento es inmaterial?

Porque corresponde con ideas inmutables, ajenas al propio ser humano

Porque la adquisición de la forma de los conocido no se halla sujeta a las dimensiones espacio-temporales propias de la materia

Porque solo es dado por la divinidad

Porque es incapaz de conocer la realidad

¿Qué implicaciones tiene la intencionalidad en el conocimiento?

Que logre la certeza en el conocimiento

Que el objeto conocido sea aprehensible por los sentidos

Que solo se pueda conocer lo previamente experimentado

Que el objeto conocido remita naturalmente a la cosa

¿En qué se diferencia el conocimiento del ser humano del de los animales superiores?

En que es más amplio y profundo

En que es capaz de distinguir lo interno de los externo

En que puede alcanzar lo universal, está abierto a la totalidad de lo real y es infinito

En que no puede generalizar los conceptos elaborados

¿Qué significa que el conocimiento humano es, de alguna manera, infinito?

Que viene insuflado por un ser superior

Que es compartido por todos los seres humanos

Que, una vez planteado un concepto, este se mantiene sine die

Que no hay un último pensamiento tras el cual no pueda pensarse nada

¿Cómo está estructurado el conocimiento humano?

En inteligencia y voluntad

En conocimiento sensible y conocimiento inteligible

En razón teórica y razón práctica

En sensibilidad, voluntariedad y racionalidad

¿Cuál es el objeto directo e inmediato del conocimiento?

Las ideas preexistentes

La realidad sensible

Los conceptos elaborados por el agente

Las normas derivadas del razonamiento

¿En qué dos niveles se divide el conocimiento sensible?

Los sentidos externos y la sensibilidad interna

La aprehensión y la interiorización

La sensibilidad y la imaginación

El sentido común y la memoria sensitiva

¿Qué hace posible la sensibilidad interna?

El conocimiento veraz de la realidad

La primera integración del objeto mediante el sensorio común que hace posible la percepción

La elaboración de conceptos

El establecimiento de relaciones entre realidades y conceptos

¿Cual es la función de la imaginación en el proceso de conocimiento?

Hacer presente una síntesis sensorial ya ausente, agrupar varias percepciones y configurar una imagen

Traer recuerdos lejanos a la memoria activa

Elaborar hipótesis

Identificar individuos particulares

¿Cuál es la función de la memoria en el proceso de conocimiento?

Hacer presente una síntesis sensorial ya ausente

Archivar y evocar las imágenes, y reconocerlas como algo ya vivido por el sujeto

Agrupar varias percepciones lejanas en el tiempo y configurar una imagen

Acumular conceptos

¿Qué valora la estimativa en el proceso de conocimiento'

La veracidad de lo percibido

La certeza de una afirmación

La moralidad de un cecepto

La utilidad, conveniencia o inconveniencia de lo percibido

¿Cuáles son las tres grandes operaciones de la inteligencia humana?

La razón, la voluntad y la memoria

La crítica, el juicio y el razonamiento

La simple aprehensión, el juicio y el razonamiento

La elección del objetivo, el análisis y la conclusión

¿En qué consiste la simple aprehensión?

En deducir el individuo particular en el conocimiento de los conceptos universales

En abstraer el concepto universal en el conocimiento de los individuos particulares

En identificar el objeto que se va a aconocer

En valorar la conveniencia o no de conocer a cada individuo particular

¿Qué defiende el positivismo en cuanto al conocimiento?

Que el conocimiento intelectivo es la única fuente de conocimiento verdadero

Que la verdad se limita a los enunciados que son empíricamente comprobables

Que la razón es lo que funda la verdad, ya que la experiencia es fuente de error

Que la razón es fuente de verdad, pero defiende el valor de la experiencia

¿Cuál de estas cuatro proposiciones es falsa?

El lenguaje impide el desarrollo de un pensamiento lógico ordenado

El pensamiento y el lenguaje están estrechamente relacionados

El lenguaje manifiesta externamente el pensamiento

El lenguaje influye sobre nuestro modo de pensar y de conocer la realidad

¿Cómo se llama la realidad, en cuanto que causa la verdad en nosotros?

Verdad básica

Verdad psicólogica

Verdad ontológica

Verdad fundamental

¿Cuáles son los estados de la mente humana ante la verdad?

La certeza, la fe, la opinión, la duda, la ignorancia y el error

El error, la ignorancia, la opinión, la certeza directa y la creencia

El acierto, la ignorancia, la opinión, la certeza directa y la creencia

El error, la fe, la ignorancia, la opinión y la creencia