Test: Proyecto de Grado (proyecto)


Proyecto de GradoVersión en línea Cuestionario relacionado con las unidades 1, 2 y 3 de la asignatura Proyecto de grado, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD por Juan Polo 1 ¿Cuáles son los principios generales por los cuales se rige la UNAD? a Autodeterminación, libertades académicas, aprendizaje autónomo, excelencia académica, democratización b Promover el desarrollo de una concepción humanista, respeto por la dignidad de las personas y los derechos humanos, fomentar la libertad de enseñanza y aprendizaje, formación integral. c Actitud ética, excelencia, espíritu de servicio, inclusión y equidad educativa, sostenibilidad, comunidad participativa, identidad cultural. d Universalidad, autonomía, corporatividad, cientificidad, integralidad. 2 ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenecen a las alternativas que ofrece la UNAD al estudiante como opciones de trabajo de grado? a Semillero de investigación, intercambio y producto periodístico. b Pilotajes, estudios exploratorios, monografías, análisis de datos existentes. c Proyecto de investigación; Monografía; Créditos de posgrado y Creación de obra artística. d Práctica profesional, curso de actualización y profundización, publicar un libro, examen de madurez. 3 Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cómo definen el término investigación? a Actividad fundad en la experimentación u observación, conducida generalmente a responder una pregunta específica o hipótesis mediante experiencia, observación y/o experimentación. b Proceso por el cual se facilita la transmisión de informaciones y habilidades de una forma sistemática y eficiente que permite ver el estado actual donde se encuentra, qué necesidades hay y cómo se puede gestionar para conseguir los recursos. c Acción de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica, tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos y se desarrolla mediante un proceso. d Como un proceso sistemático de producción de conocimiento, caracterizado por la rigurosidad metodológica, el trabajo en equipo, la validación por la comunidad científica, la creatividad, la innovación, la regulación ética, el compromiso con el desarrollo regional, el ejercicio pedagógico y el mejoramiento curricular para el surgimiento de comunidades científicas y el fortalecimiento de las culturas académicas. 4 Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cuáles son las posiciones que puede asumir un investigador en la UNAD? a Gerente de la investigación, auxiliar de soporte, arquitecto de la investigación. b Investigador principal o líder de proyecto, coeinvestigador e investigador posdoctoral c Analista de necesidades, diseñador de objetivos, evaluador final de la investigación d Asesor de la investigación, dinamizador del cronograma, gestor de la investigación. 5 Según Urbano (2014) De acuerdo a la finalidad de la investigación ¿en qué tipos de estudios se puede clasificar las investigaciones? a Observacional y experimental b Transversal, longitudinal y transversal. c Exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa o experimental. d Cualitativa, cuantitativa y mixta 6 De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. ¿Qué es la investigación científica? a Es el proceso de conocimiento de los objetos constitutivos de la realidad, con el fin de describirla, explicarla y comprenderla a un nivel cada vez más profundo y preciso. b Es un espacio para la formación por medio de un proceso de motivación, participación y aprendizaje continuo que permite reflexionar y discernir sobre temas científicos de transcendencia en el campo disciplinar específico. c Es una investigación que se caracteriza por buscar la aplicación o utilización de los conocimientos adquiridos a la vez que se adquieren otros, después de implementar y sistematizar la práctica basada en investigación. El uso del conocimiento da como resultado una forma rigurosa, organizada y sistemática de conocer la realidad. d Es una estrategia en la que se observa, reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello diferentes tipos de documentos donde se indagan, interpreta, presenta datos e información sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ellos métodos e instrumentos que tienen como finalidad obtener resultados que pueden ser base para el desarrollo de la creación científica. 7 De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. Desde el punto de vista temporal ¿cuáles son las fases del proceso metodológico? a Análisis de viabilidad, planificación detallada, ejecución, seguimiento y control & cierre. b Planeación, ejecución, comunicación. c Análisis del proyecto, definición de objetivos, identificación de recursos, plan de trabajo y valoración de los resultados. d Fase inicial, fase de proceso y fase final. 8 De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. El proceso de las ciencias fácticas contiene una triple dimensión donde se articulan mediante su contrastación modelos teóricos y referentes empíricos. Cada dimensión aparece en las tres fases temporales de la investigación primero como anticipación o previsión, luego como acciones y procedimientos concretos y finalmente da cuenta de cómo se articularon las tres dimensiones para arribar a unas conclusiones válidas. ¿Cómo se llaman éstas dimensiones? a Dimensión de profundidad, medición y objetivo. b Dimensión por fuente de obtención de datos, por manejo de variables y análisis. c Dimensión epistemológica; de la estrategia general; de las técnicas de recolección y análisis de información. d Dimensión de planeación, desarrollo y conclusión. 9 De acuerdo al libro Metodología de la Investigación I de Ferreyra & Longhi (2014) La replicabilidad es la característica principal de la metodología del trabajo científico, ésta se puede conseguir siguiendo diferentes estrategias que han originado distintas variantes metodológicas. Para los autores, dichos métodos son: a Método científico, método comparativo y método sintético. b Método analítico, método cuantitativo y método cualitativo. c Método experimental, método de observación y método empírico. d Método inductivo, método deductivo y método hipotético/deductivo. 10 En el libro Moreno, Rebolledo & Marthe (2010) ¿Cuáles son las partes de un artículo científico? a Portada, derecho de autor, agradecimientos, tabla de contenido, de tabla e ilustraciones, resumen, introducción, cuerpo del trabajo, notas, conclusiones, referencias bibliográficas. b Portada, agradecimientos, índice, introducción, cuerpo del trabajo, conclusión y bibliografía. c Título, autores, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusión, agradecimientos y referencias bibliográficas. d Introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas 11 Jordi Cabot Sagrera en su libro Ingeniería del Software (2013) menciona que existe una serie de técnicas y métodos que aún no se han generalizado en la Industria del desarrollo del software pero que en el futuro cobrarán cada vez mayor protagonismo. ¿Cuál de las siguientes NO pertenece a las propuestas de las nuevas tendencias? a Ingeniería web b Verificación y validación c Métodos de desarrollo ágiles d Modelo en cascada 12 Jordi Cabot Sagrera en su libro Ingeniería del Software (2013) emite lo siguiente: Como una reacción a los métodos estrictos de determinados proyectos, surgieron las metodologías ágiles, las cuales se basan en los valores expresados en el Agile Manifiesto ¿Cuál de los siguientes principios NO pertenece al método ágil? a Se valora más a los individuos y sus interacciones que el proceso de desarrollo y las herramientas b Se valora más el seguimiento de una planificación que la capacidad de responder improvisadamente a los cambios. c Se valora más el desarrollo de un software que realmente funcione que una buena documentación d Se valora más a la colaboración con el cliente que la elaboración de un contrato 13 En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Qué significa planificar un proyecto? a Es determinar qué hay que hacer, quién debe hacerlo, cuándo y con qué recursos se contará para llevar a cabo las tareas. b Es organizar los medios humanos y materiales del proyecto de tal forma que se puedan evaluar cualitativa y cuantitativamente. c Es la identificación y valoración de los costos, beneficios que genera el proyecto en un determinado periodo de tiempo. d Identificar la actuación de cada elemento que conforma el proyecto en cada momento clave del mismo. 14 En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Cuál de los siguientes enunciados se encuentran entre las actividades que se deben desarrollar en la metodología propuesta por el autor para trabajar de una forma adecuada en la fase de planificación? a Determinación de necesidades y estrategias; levantamiento de la información, estudio de los antecedentes b Elaboración del programa de trabajo o programación; estudio de viabilidad, cálculo de presupuesto, definición de métodos de evaluación c Definición del título, metodología para tratar las variables, planificación del tiempo. d Determinación de los requisitos del cliente; definición de los objetivos del proyecto, división por tareas, control y revisión, reprogramación. 15 En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016) se determina que la planificación es una labor complicada que no queda libre de errores, estos se pueden clasificar según sus orígenes y están relacionados con el factor humano, el proceso, el producto y la tecnología. Uno de los errores más comunes en el factor de proceso es: a Replanificar para recuperar retrasos de la planificación inicial sin alterar los plazos iniciales. b Cambio de herramientas en medio del proyecto. c Abandono de la planificación ante la presión del tiempo. d Exceso de interlocutores o interlocutores ineficaces 16 En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) se menciona que desde un tipo de vista muy general, se puede considerar que todo proyecto tiene varias etapas, de acuerdo al libro ¿cuáles son? a Fase de planificación, fase de ejecución, fase de entrega o puesta en marcha, fase de iniciación, fase de control. b Fase conceptual, fase metodológica y fase empírica. c Fase de inicio, fase de planificación, fase de ejecución, fase de entrega, fase de control y fase de planteamiento del problema. d Fase de inicio, fase intermedia, fase final. 17 En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál de los siguientes enunciados es un aporte de la planificación al desarrollo del proyecto? a Posibilita ahorro de energía y esfuerzo en función del contexto, gracias a la claridad de las metas, la consideración de los medios y un correcto diagnóstico. b Mejora la toma de decisiones porque identifica el riesgo y promueve un alto grado de organización conjunta, además reduce los costos del proyecto. c Identifica totalmente el alcance del proyecto y los límites que éste puede presentar a pequeño, mediano y largo plazo. d Asegura el éxito del proyecto ya que permite controlar todas las variables de forma organizada y mecánica. 18 En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál es la fase de la planificación donde se realiza un estudio de los elementos que tiene relación con el proyecto? a Definición de objetivos b Cronograma c Diagnóstico. d Metodología 19 En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cómo se llama la fase de la planificación donde se establece los criterios generales que han de servir de base para realizar las acciones más convenientes con el propósito de alcanzar las metas proyectadas? a Diagnóstico b Metodología. c Evaluación d Responsables 20 En el libro Planificación y gestión de proyectos informáticos (Gutiérrez & Pagés, 2009) Se menciona que la organización de un proyecto es diseñar la estructura o arquitectura con la que se van a establecer las dependencias entre individuos, departamentos, cosas dentro del proyecto, asignar las tareas y el tiempo para cumplirlas. Desde éste punto de vista ¿cuáles son los cuatro aspectos básicos que se disponen para la organización del proyecto? a Recursos, tiempo, mano de obra y contexto social. b Actividades, capital de trabajo, tiempo y metodologías. c Tiempo, recursos financieros, permisos ambientales y estrategias de planificación d Tareas, individuos, recursos y estructuras formales organizativas. Explicación 1 Bien hecho

1

¿Cuáles son los principios generales por los cuales se rige la UNAD?

a

Autodeterminación, libertades académicas, aprendizaje autónomo, excelencia académica, democratización

b

Promover el desarrollo de una concepción humanista, respeto por la dignidad de las personas y los derechos humanos, fomentar la libertad de enseñanza y aprendizaje, formación integral.

c

Actitud ética, excelencia, espíritu de servicio, inclusión y equidad educativa, sostenibilidad, comunidad participativa, identidad cultural.

d

Universalidad, autonomía, corporatividad, cientificidad, integralidad.

2

¿Cuál de los siguientes enunciados pertenecen a las alternativas que ofrece la UNAD al estudiante como opciones de trabajo de grado?

a

Semillero de investigación, intercambio y producto periodístico.

b

Pilotajes, estudios exploratorios, monografías, análisis de datos existentes.

c

Proyecto de investigación; Monografía; Créditos de posgrado y Creación de obra artística.

d

Práctica profesional, curso de actualización y profundización, publicar un libro, examen de madurez.

3

Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cómo definen el término investigación?

a

Actividad fundad en la experimentación u observación, conducida generalmente a responder una pregunta específica o hipótesis mediante experiencia, observación y/o experimentación.

b

Proceso por el cual se facilita la transmisión de informaciones y habilidades de una forma sistemática y eficiente que permite ver el estado actual donde se encuentra, qué necesidades hay y cómo se puede gestionar para conseguir los recursos.

c

Acción de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica, tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos y se desarrolla mediante un proceso.

d

Como un proceso sistemático de producción de conocimiento, caracterizado por la rigurosidad metodológica, el trabajo en equipo, la validación por la comunidad científica, la creatividad, la innovación, la regulación ética, el compromiso con el desarrollo regional, el ejercicio pedagógico y el mejoramiento curricular para el surgimiento de comunidades científicas y el fortalecimiento de las culturas académicas.

4

Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cuáles son las posiciones que puede asumir un investigador en la UNAD?

a

Gerente de la investigación, auxiliar de soporte, arquitecto de la investigación.

b

Investigador principal o líder de proyecto, coeinvestigador e investigador posdoctoral

c

Analista de necesidades, diseñador de objetivos, evaluador final de la investigación

d

Asesor de la investigación, dinamizador del cronograma, gestor de la investigación.

5

Según Urbano (2014) De acuerdo a la finalidad de la investigación ¿en qué tipos de estudios se puede clasificar las investigaciones?

a

Observacional y experimental

b

Transversal, longitudinal y transversal.

c

Exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa o experimental.

d

Cualitativa, cuantitativa y mixta

6

De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. ¿Qué es la investigación científica?

a

Es el proceso de conocimiento de los objetos constitutivos de la realidad, con el fin de describirla, explicarla y comprenderla a un nivel cada vez más profundo y preciso.

b

Es un espacio para la formación por medio de un proceso de motivación, participación y aprendizaje continuo que permite reflexionar y discernir sobre temas científicos de transcendencia en el campo disciplinar específico.

c

Es una investigación que se caracteriza por buscar la aplicación o utilización de los conocimientos adquiridos a la vez que se adquieren otros, después de implementar y sistematizar la práctica basada en investigación. El uso del conocimiento da como resultado una forma rigurosa, organizada y sistemática de conocer la realidad.

d

Es una estrategia en la que se observa, reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello diferentes tipos de documentos donde se indagan, interpreta, presenta datos e información sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ellos métodos e instrumentos que tienen como finalidad obtener resultados que pueden ser base para el desarrollo de la creación científica.

7

De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. Desde el punto de vista temporal ¿cuáles son las fases del proceso metodológico?

a

Análisis de viabilidad, planificación detallada, ejecución, seguimiento y control & cierre.

b

Planeación, ejecución, comunicación.

c

Análisis del proyecto, definición de objetivos, identificación de recursos, plan de trabajo y valoración de los resultados.

d

Fase inicial, fase de proceso y fase final.

8

De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. El proceso de las ciencias fácticas contiene una triple dimensión donde se articulan mediante su contrastación modelos teóricos y referentes empíricos. Cada dimensión aparece en las tres fases temporales de la investigación primero como anticipación o previsión, luego como acciones y procedimientos concretos y finalmente da cuenta de cómo se articularon las tres dimensiones para arribar a unas conclusiones válidas. ¿Cómo se llaman éstas dimensiones?

a

Dimensión de profundidad, medición y objetivo.

b

Dimensión por fuente de obtención de datos, por manejo de variables y análisis.

c

Dimensión epistemológica; de la estrategia general; de las técnicas de recolección y análisis de información.

d

Dimensión de planeación, desarrollo y conclusión.

9

De acuerdo al libro Metodología de la Investigación I de Ferreyra & Longhi (2014) La replicabilidad es la característica principal de la metodología del trabajo científico, ésta se puede conseguir siguiendo diferentes estrategias que han originado distintas variantes metodológicas. Para los autores, dichos métodos son:

a

Método científico, método comparativo y método sintético.

b

Método analítico, método cuantitativo y método cualitativo.

c

Método experimental, método de observación y método empírico.

d

Método inductivo, método deductivo y método hipotético/deductivo.

10

En el libro Moreno, Rebolledo & Marthe (2010) ¿Cuáles son las partes de un artículo científico?

a

Portada, derecho de autor, agradecimientos, tabla de contenido, de tabla e ilustraciones, resumen, introducción, cuerpo del trabajo, notas, conclusiones, referencias bibliográficas.

b

Portada, agradecimientos, índice, introducción, cuerpo del trabajo, conclusión y bibliografía.

c

Título, autores, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusión, agradecimientos y referencias bibliográficas.

d

Introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas

11

Jordi Cabot Sagrera en su libro Ingeniería del Software (2013) menciona que existe una serie de técnicas y métodos que aún no se han generalizado en la Industria del desarrollo del software pero que en el futuro cobrarán cada vez mayor protagonismo. ¿Cuál de las siguientes NO pertenece a las propuestas de las nuevas tendencias?

a

Ingeniería web

b

Verificación y validación

c

Métodos de desarrollo ágiles

d

Modelo en cascada

12

Jordi Cabot Sagrera en su libro Ingeniería del Software (2013) emite lo siguiente: Como una reacción a los métodos estrictos de determinados proyectos, surgieron las metodologías ágiles, las cuales se basan en los valores expresados en el Agile Manifiesto ¿Cuál de los siguientes principios NO pertenece al método ágil?

a

Se valora más a los individuos y sus interacciones que el proceso de desarrollo y las herramientas

b

Se valora más el seguimiento de una planificación que la capacidad de responder improvisadamente a los cambios.

c

Se valora más el desarrollo de un software que realmente funcione que una buena documentación

d

Se valora más a la colaboración con el cliente que la elaboración de un contrato

13

En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Qué significa planificar un proyecto?

a

Es determinar qué hay que hacer, quién debe hacerlo, cuándo y con qué recursos se contará para llevar a cabo las tareas.

b

Es organizar los medios humanos y materiales del proyecto de tal forma que se puedan evaluar cualitativa y cuantitativamente.

c

Es la identificación y valoración de los costos, beneficios que genera el proyecto en un determinado periodo de tiempo.

d

Identificar la actuación de cada elemento que conforma el proyecto en cada momento clave del mismo.

14

En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Cuál de los siguientes enunciados se encuentran entre las actividades que se deben desarrollar en la metodología propuesta por el autor para trabajar de una forma adecuada en la fase de planificación?

a

Determinación de necesidades y estrategias; levantamiento de la información, estudio de los antecedentes

b

Elaboración del programa de trabajo o programación; estudio de viabilidad, cálculo de presupuesto, definición de métodos de evaluación

c

Definición del título, metodología para tratar las variables, planificación del tiempo.

d

Determinación de los requisitos del cliente; definición de los objetivos del proyecto, división por tareas, control y revisión, reprogramación.

15

En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016) se determina que la planificación es una labor complicada que no queda libre de errores, estos se pueden clasificar según sus orígenes y están relacionados con el factor humano, el proceso, el producto y la tecnología. Uno de los errores más comunes en el factor de proceso es:

a

Replanificar para recuperar retrasos de la planificación inicial sin alterar los plazos iniciales.

b

Cambio de herramientas en medio del proyecto.

c

Abandono de la planificación ante la presión del tiempo.

d

Exceso de interlocutores o interlocutores ineficaces

16

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) se menciona que desde un tipo de vista muy general, se puede considerar que todo proyecto tiene varias etapas, de acuerdo al libro ¿cuáles son?

a

Fase de planificación, fase de ejecución, fase de entrega o puesta en marcha, fase de iniciación, fase de control.

b

Fase conceptual, fase metodológica y fase empírica.

c

Fase de inicio, fase de planificación, fase de ejecución, fase de entrega, fase de control y fase de planteamiento del problema.

d

Fase de inicio, fase intermedia, fase final.

17

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál de los siguientes enunciados es un aporte de la planificación al desarrollo del proyecto?

a

Posibilita ahorro de energía y esfuerzo en función del contexto, gracias a la claridad de las metas, la consideración de los medios y un correcto diagnóstico.

b

Mejora la toma de decisiones porque identifica el riesgo y promueve un alto grado de organización conjunta, además reduce los costos del proyecto.

c

Identifica totalmente el alcance del proyecto y los límites que éste puede presentar a pequeño, mediano y largo plazo.

d

Asegura el éxito del proyecto ya que permite controlar todas las variables de forma organizada y mecánica.

18

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál es la fase de la planificación donde se realiza un estudio de los elementos que tiene relación con el proyecto?

a

Definición de objetivos

b

Cronograma

c

Diagnóstico.

d

Metodología

19

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cómo se llama la fase de la planificación donde se establece los criterios generales que han de servir de base para realizar las acciones más convenientes con el propósito de alcanzar las metas proyectadas?

a

Diagnóstico

b

Metodología.

c

Evaluación

d

Responsables

20

En el libro Planificación y gestión de proyectos informáticos (Gutiérrez & Pagés, 2009) Se menciona que la organización de un proyecto es diseñar la estructura o arquitectura con la que se van a establecer las dependencias entre individuos, departamentos, cosas dentro del proyecto, asignar las tareas y el tiempo para cumplirlas. Desde éste punto de vista ¿cuáles son los cuatro aspectos básicos que se disponen para la organización del proyecto?

a

Recursos, tiempo, mano de obra y contexto social.

b

Actividades, capital de trabajo, tiempo y metodologías.

c

Tiempo, recursos financieros, permisos ambientales y estrategias de planificación

d

Tareas, individuos, recursos y estructuras formales organizativas.

Explicación

1

Bien hecho

Proyecto de Grado

Usa estas credenciales para integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Proyecto de Grado

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Proyecto de GradoVersión en línea

por Juan Polo

¿Cuáles son los principios generales por los cuales se rige la UNAD?

¿Cuál de los siguientes enunciados pertenecen a las alternativas que ofrece la UNAD al estudiante como opciones de trabajo de grado?

Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cómo definen el término investigación?

Según el acuerdo número 024 del 17 de abril de 2012 por el cual se expidió el estatuto de Investigación de la UNAD ¿Cuáles son las posiciones que puede asumir un investigador en la UNAD?

Según Urbano (2014) De acuerdo a la finalidad de la investigación ¿en qué tipos de estudios se puede clasificar las investigaciones?

De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. ¿Qué es la investigación científica?

De acuerdo al libro Recursos Metodológicos para la preparación de proyectos de Investigación de Yuni & Ariel 2014. Desde el punto de vista temporal ¿cuáles son las fases del proceso metodológico?

En el libro Moreno, Rebolledo & Marthe (2010) ¿Cuáles son las partes de un artículo científico?

En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Qué significa planificar un proyecto?

En el libro La gestión de proyectos (Bataller, 2016). ¿Cuál de los siguientes enunciados se encuentran entre las actividades que se deben desarrollar en la metodología propuesta por el autor para trabajar de una forma adecuada en la fase de planificación?

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) se menciona que desde un tipo de vista muy general, se puede considerar que todo proyecto tiene varias etapas, de acuerdo al libro ¿cuáles son?

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál de los siguientes enunciados es un aporte de la planificación al desarrollo del proyecto?

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cuál es la fase de la planificación donde se realiza un estudio de los elementos que tiene relación con el proyecto?

En el libro Administración y gestión de proyectos (Palladino, 2014) ¿Cómo se llama la fase de la planificación donde se establece los criterios generales que han de servir de base para realizar las acciones más convenientes con el propósito de alcanzar las metas proyectadas?

Explicación