Evaluación LORIVersión en línea LORI es una herramienta que nos permite evaluar los objetos de aprendizaje, a través de un formato estandarizado de análisis. Las variables se puntuarán utilizando una escala de 1 a 5, donde 5 el el puntaje mas alto y 1 el puntaje mas bajo por Cristina Giraldo V 1 1. Calidad de los contenidos: veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas, y nivel adecuado de detalle. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 2 2. Adecuación de los objetivos de aprendizaje: coherencia entre los objetivos, actividades, evaluaciones, y perfil del estudiantado. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 3 3. Feedback (retroalimentación) y adaptabilidad: contenido adaptativo o feedback dirigido en función de la respuesta de cada alumno/a y su estilo de aprendizaje. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 4 4. Motivación: capacidad de motivar y generar interés en una grupo concreto de estudiantes/as. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 5 5. Diseño y presentación: el diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 6 6. Usabilidad: facilidad de navegación, interfaz predictiva para el usuario y calidad de los recursos de ayuda de la interfaz. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 7 7. Accesibilidad: el diseño de los controles y la presentación de la información está adaptada para discapacitados y dispositivos móviles. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 8 8. Reusabilidad: capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumno/as de distintos bagajes. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A 9 9. Cumplimiento de estándares: adecuación a los estándares y especificaciones internacionales. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f N/A
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