Actitud en la nube Versión en línea Las aplicaciones tecnológicas actuales deben considerarse como herramientas pedagógicas que tengan un uso tan habitual como los libros y la pizarra. por benjamin amariz tapia A B C D E F G I L M P R S T V W Empieza por A Contar con un registro gratuito para elaborar cuestionarios en línea y permitir que los estudiantes accedan a ellos previo a un registro. Empieza por B Utilizar un administrador de gestión de contenidos para organizar y publicar en línea los apuntes y otros apoyos didácticos para los estudiantes como videos, podcast, imágenes, avisos, etc. Empieza por C Publicar investigaciones y estudios educativos en revistas en línea. Empieza por D Contar con un espacio para subir los archivos y permitir que los alumnos los descarguen en el momento necesario. Empieza por E Participar como ponente en congresos virtuales apoyándose de videos, presentaciones y podcast. Empieza por F Estar suscrito a un servicio de de almacenamiento de imágenes en línea y compartir fotos e imágenes académicas. Empieza por G Utilizar un programa de ofimática basado en la nube para elaborar los documentos en línea. Empieza por I Recibir capacitación en modalidad virtual: Cursos, diplomados, maestrías, doctorados y especialidades. Empieza por L Nos referimos a una nueva modalidad en el uso de las computadoras, el usuario gestiona sus archivos y utiliza aplicaciones sin necesidad de instalarlas en el ordenador. Empieza por M Contar con un registro gratuito para elaborar cuestionarios en línea y permitir que los estudiantes accedan a ellos previo a un registro. Empieza por P Los futuros docentes adquieren y demuestran formas de aplicar las TIC en el currículum escolar vigente como una forma de apoyar y expandir el aprendizaje y la enseñanza. Empieza por R Participar como asistente en congresos virtuales nacionales e internacionales. Empieza por S Publicar en línea documentos y presentaciones para que los estudiantes puedan acceder a ellos en cualquier momento. Empieza por T Utilizar redes sociales, foros o grupos en línea para estar comunicado con los alumnos permanentemente. Empieza por V Elaborar podcast con las instrucciones necesarias y publicarlo a través del blog personal o sitio web docente para que los alumnos se enteren. Empieza por W Utilizar un administrador de gestión de contenidos para organizar y publicar en línea los apuntes y otros apoyos didácticos para los estudiantes como videos, podcast, imágenes, avisos, etc.
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