Icon Crear Crear
Obtener Plan Académico
Obtener Plan Académico
Obtener Plan Académico

De Roos Van Leary

Presentación

Uitleg en oefeningen Roos van Leary

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 17 años
61 veces realizada

Creada por

Países Bajos

Top 10 resultados

  1. 1
    00:02
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    00:13
    tiempo
    100
    puntuacion
  3. 3
    01:19
    tiempo
    100
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

De Roos Van LearyVersión en línea

Uitleg en oefeningen Roos van Leary

por Petra Keemink
1

De Roos van Leary

De Roos van Leary is een interactiemodel dat erop gericht is om gedrag te categoriseren. De naam van het model 'de roos' heeft niets te maken met een bloem, maar is gebaseerd op het voorbeeld van een windroos. In plaats van vier windrichtingen (noord, oost, zuid, west) bestaat de roos van Leary uit dimensies.

Op de verticale as de dimensie dominantie: 

  • boven = dominant
  • onder = onderdanig
Op de horizontale as geeft de dimensie samenwerken aan
  • samen = gericht op de ander
  • tegen = gericht op zichzelf/ de taak
2

De 4 kwadranten

Zo ontstaan er 4 kwadranten binnen de Roos van Leary.


  • Boven-samen = leidingnemend/ leidend
  • Onder-samen = volgend/ hulpvragend
  • Boven-tegen = aanvallend
  • Onder-tegen = verdedigend / defensief
3

Actie en reactie

Gedrag lokt gedrag uit.

De Roos van Leary brengt in kaart welk gedrag elkaar uitlokt.

Kort samengevat:

  • Boven-samengedrag roept onder-samengedrag op. In simpeler taal: leidend gedrag roept volgend gedrag op.
  • Dit geldt andersom ook: onder-samengedrag roept boven-samengedrag op. Volgend gedrag nodigt uit om leidend gedrag te gaan vertonen.   
  • Boven-tegengedrag roept onder-tegengedrag op. In gewone mensentaal: aanvallend gedrag roept verdedigend gedrag op. 
  • En ook hier geldt weer het omgekeerde: onder-tegengedrag roept boven-tegengedrag op. Verdedigend gedrag vraagt om een aanvallende reactie.
4

Conflictsituatie

Wanneer we in interactie staan met anderen moeten we ons bewust zijn van deze actie --> reactie. Anders lopen we het risico in een vicieuze cirkel te belanden. Wanneer deze vicieuze cirkel zich aan de 'tegenkant' van het model bevindt, belanden we in een conflictsituatie waar we moeilijk uit raken. 
5

Paradoxaal reageren

Wanneer we niet in zo'n cirkel willen belanden, of juist uit zo'n cirkel willen raken staat ons één ding te doen:


PARADOXAAL reageren = REAGEREN TEGEN DE VERWACHTINGEN IN.


Concreet reageer je binnen dezelfde intensiteit van dominantie (boven of onder) aan de andere kant van de verticale lijn. 

Bijvoorbeeld iemand valt jou aan, in plaats van in de verdediging te schieten stel je je leidend op. Houd je dit lang genoeg vol, zal de aanvallende persoon zich hulpvragend/volgend opstellen. 

Dit is moeilijk en gaat tegen onze natuurlijke reactie in, maar is een goede manier om een interactiepatroon te wijzigen.

6

Roos van Leary - Leerkracht vs leerling

7

Gedrag typeren

Belangrijk: Binnen de roos van Leary gaat het er om gedrag te categoriseren binnen de roos om het gedrag en de reacties hierop beter te begrijpen. 


Het zegt niets over het karakter of de persoonlijkheid van de personen die het gedrag stellen. 

8

Zelftest

Klik op onderstaande link en doe de zelftest voor de roos van Leary.Herken je jezelf in het gedragspatroon?https://www.123test.nl/leary/
educaplay suscripción