El objetivo de esta actividad es dar a conocer a los niños y niñas sus ámbitos de participación según la Convención de 1989.
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Ámbitos de Participación
Ámbitos de participación de los Niños,
Niñas y Adolescentes
Participación en la familia El alcance del Artículo 12 de la Convención de 1989 y de las disposiciones
del Código para el Sistema de Protección y los Derechos
Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes de la República
Dominicana, se aplica también al ámbito familiar, concretamente,
el ejercicio del derecho a opinar y a expresarse puede manifestarse
en los siguientes ámbitos de la vida familiar.
Comprensión de la realidad Los niños, niñas y adolescentes, para alcanzar su desarrollo y madurez como
personas, tienen la necesidad de comprender los hechos y realidades de su entorno,
sobre todo, en la primera infancia (0-5 años). En esta edad, los niños y niñas son
muy curiosos/as, piden explicación, preguntan el por qué de las cosas. Los padres
y madres deben dar respuestas adecuadas, decir la verdad, no falsear hechos o encubrirlos
por temos a expresarlos. Es importante enseñar al niño y niña que hacer
preguntas y aclaraciones de situaciones es un valor y que haciendo ésto, aprende.
Que preguntando, él o ella no molesta a los/as adultos/as. Es necesario entrenar a
los niños y niñas en esta práctica si se quiere formar ciudadanos para una sociedad
en la cual primen las éticas dialógicas, que plantean el diálogo como única forma
de resolver conflictos.
El vestido que van a usar Desde la más tierna edad, los niños y las
niñas pueden elegir cómo vestirse. Los padres
en tal sentido, deben orientar que la elección de
la ropa esté acorde con su edad, lo cual evitará
que, por ejemplo, una niña de ocho años salga
a la calle vestida como una mujer adulta. Esto
como medida de precaución frente a abusos por
parte de pederastas. Los niños y niñas pueden
opinar sobre los colores de la ropa, el estilo y la
forma del peinado, el calzado que van a usar,
entre otros.
La decoración de la casa En este ámbito, el tener en cuenta la participación de
los niños y las niñas favorecerá que los/as mismos/as se
sientan a gusto en el espacio en que hacen su vida cotidiana.
Así, podrán expresarse sobre los colores de la pintura,
la colocación de los muebles, entre otros
La alimentación Siempre y cuando se garantice la ingestión de los nutrientes necesarios para
su crecimiento, los niños y niñas pueden opinar sobre sus gustos y preferencias
alimenticias.
El cuidado y atención de los hermanos/as menores: A los niños y niñas puede dársele participación en el cuidado de los hermanos
y hermanas, sobre todo, de las y los recién nacidos/as. Involucrarlos en su cuidado
facilitará un buen manejo de los celos pues no lo/a verá como un rival sino como
a una persona a quien él o ella puede proteger y ayudar. Pueden participar en la
preparación del biberón, la elección del vestuario del niño o de la niña, la elección
de los juguetes, entre otros.
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