LECTURA COMPRENSIVAVersión en línea Responda las siguientes preguntas para reforzar sus conocimientos. por Juan Echegaray 1 Seleccione las Etapas del proceso de la lectura comprensiva. Escoge una o varias respuestas a PRELECTURA b LECTURA PROPIAMENTE DICHA c LECTURA CRÍTICA d LECTURA COMPRENSIVA 2 Enseñemos a nuestros alumnos a tener en cuenta estos elementos del _______________________, ya que son estrategias de lectura que le servirán para anticipar el contenido del texto. El título, por ejemplo, suele adelantar información acerca del tema o del género de la obra. SELECCIONE LA PALABRA CORRECTA QUE FALTA EN EL TEXTO. a TEXTO b RESUMEN c PARATEXTO d LECTOR 3 ¿A qué Nivel de lectura pertenece el siguiente texto?... En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: "donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis". a Comprensión Inferencial b Comprensión Lectora c Comprensión Literal d Comprensión Crítica 4 ¿A qué nivel de lectura pertenece el siguiente texto?... En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: "que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis;". a Comprensión Inferencial b Comprensión Lectora c Comprensión Literal d Comprensión Inferencial 5 ¿A qué nivel de Comprensión Lectora pertenece el siguiente texto?... "Creamos a partir de la lectura. Incluye cualquier actividad que surja relacionada con el texto: . transformar un texto dramático en humorístico, . agregar un párrafo descriptivo, . autobiografía o diario íntimo de un personaje . cambiar el final al texto, . reproducir el diálogo de los personajes y, dramatizando, hacerlos hablar con otro personaje inventado, con personajes de otros cuentos conocidos, . imaginar un encuentro con el autor del relato, realizar planteos y debatir con él, . cambiar el título del cuento de acuerdo a las múltiples significaciones que un texto tiene, . introducir un conflicto que cambie abruptamente el final de la historia, . realizar un dibujo, . buscar temas musicales que se relacionen con el relato, . transformar el texto en una historieta, etc." a Comprensión Inferencial b Comprensión Lectora c Comprensión Creadora d Comprensión Literal
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