Creada por

Mynor Orozco

Guatemala


Modalidad B-learningVersión en línea En los últimos años ha aparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el ámbito de la formación: “Blended Learning”. Literalmente podríamos traducirlo como “aprendizaje mezclado”. por Mynor Orozco 1 Portada Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Profesorado a Distancia Modalidad E-learning QUE ES LA MODALIDAD B-LEARNING Mynor Orozco Lopez 9613540 2 Introducción El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto deltutor como del estudiante.La definición más sencilla y también la más precisa lo describe como aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial 3 Beneficios de B-learning Beneficios de la modalidad B-learningReducción de costos que acarrean otras estrategias de aprendizaje, tales como el transporte, la ubicación, la alimentación, etc. Esta estrategia elimina las barreras espacio-temporales, haciendo de la educación un sistema más flexible en el que no hay limitaciones temporales y espaciales para aprender. Así pues, los discentes tienen más oportunidades de acceder a la educación.La formación mixta facilita las tutorías al permitir que los alumnos contacten con los profesores sin tener que ir al centro educativo, en un momento determinado. Garantiza el rápido y eficiente acceso a la red para solventar dudas o realizar cualquier tipo de consultas. 4 Elementos B-learning El B-learning al igual que otros modelos de aprendizaje necesita de elementos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje y alcanzar las competencias propuestas para el estudiante. Elementos Experto en contenido Diseñador Instruccional Diseñador gráfico Docente o Tutor Estudiante Administrador o supervisor 5 Recursos del B-learning Esta modalidad requiere de diversos recursos para poder emplearse, algunos de los recursos son: Pizarrones - pantallas Internet Computadoras Equipo de Audio y vídeo Contenidos interactivos Redes Sociales Entornos virtuales 6 Ventajas y Desventajas 7 Rol del Docente 8 Tendencias del B-learning 1. La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante 2. El incremento en el número de estudiantes digitales 3. La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior 4. Darse cuenta de los beneficios para los profesores y estudiantes 5. Un marco para la toma de decisiones en la educación basada en datos 9 Otras tendencias 6. Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo 7. Gamificación Productiva 8. El mundo móvil es donde viven ahora los aprendices 9. Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles 10. ¡Más banda ancha, por favor! 10 Conclusiones conclusiones Vivimos en una sociedad cambiante, de igual manera los estilos de enseñanza-aprendizaje han tenido que modificarse dando pie a nuevas modalidades para la educación y capacitación como: e-learning, b-learning y m-learning, todos ellas basados en el uso de la Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación utilizando como principal medio la Web, todo esto para responder a las necesidades de la sociedad, sin embargo, estas modalidades se han enfrentado a mitos y posturas dado que la sociedad no ha ampliado su criterio hacia estos nuevos modelos.

Modalidad B-learningVersión en línea

En los últimos años ha aparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el ámbito de la formación: “Blended Learning”. Literalmente podríamos traducirlo como “aprendizaje mezclado”.

por Mynor Orozco

Portada

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Profesorado a Distancia Modalidad E-learning

QUE ES LA MODALIDAD B-LEARNING

Mynor Orozco Lopez

9613540

Introducción

El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto deltutor como del estudiante.La definición más sencilla y también la más precisa lo describe como aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial

Beneficios de B-learning

Beneficios de la modalidad B-learningReducción de costos que acarrean otras estrategias de aprendizaje, tales como el transporte, la ubicación, la alimentación, etc.

Esta estrategia elimina las barreras espacio-temporales, haciendo de la educación un sistema más flexible en el que no hay limitaciones temporales y espaciales para aprender.

Así pues, los discentes tienen más oportunidades de acceder a la educación.La formación mixta facilita las tutorías al permitir que los alumnos contacten con los profesores sin tener que ir al centro educativo, en un momento determinado.

Garantiza el rápido y eficiente acceso a la red para solventar dudas o realizar cualquier tipo de consultas.

Elementos B-learning

El B-learning al igual que otros modelos de aprendizaje necesita de elementos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje y alcanzar las competencias propuestas para el estudiante.

Elementos

Experto en contenido

Diseñador Instruccional

Diseñador gráfico

Docente o Tutor

Estudiante

Administrador o supervisor

Recursos del B-learning

Esta modalidad requiere de diversos recursos para poder emplearse, algunos de los recursos son:

Pizarrones - pantallas

Internet

Computadoras

Equipo de Audio y vídeo

Contenidos interactivos

Redes Sociales

Entornos virtuales

Ventajas y Desventajas

Rol del Docente

Tendencias del B-learning

1. La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante

2. El incremento en el número de estudiantes digitales

3. La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior

4. Darse cuenta de los beneficios para los profesores y estudiantes

5. Un marco para la toma de decisiones en la educación basada en datos

Otras tendencias

6. Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo

7. Gamificación Productiva

8. El mundo móvil es donde viven ahora los aprendices

9. Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles

10. ¡Más banda ancha, por favor!

Conclusiones

conclusiones

Vivimos en una sociedad cambiante, de igual manera los estilos de enseñanza-aprendizaje han tenido que modificarse dando pie a nuevas modalidades para la educación y capacitación como: e-learning, b-learning y m-learning, todos ellas basados en el uso de la Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación utilizando como principal medio la Web, todo esto para responder a las necesidades de la sociedad, sin embargo, estas modalidades se han enfrentado a mitos y posturas dado que la sociedad no ha ampliado su criterio hacia estos nuevos modelos.

Modalidad B-learning

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