Icon Crear Crear

Evaluación

Test

estrategias

Descarga la versión para jugar en papel

44 veces realizada

Creada por

México

Top 10 resultados

  1. 1
    01:15
    tiempo
    100
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

EvaluaciónVersión en línea

estrategias

por Juana Estrada Sanchez
1

Nombre del curso que tiene como finalidad que los alumnos de la Licenciatura en Educación Física fortalezcan sus competencias de lectura comprensiva y crítica, así como de expresión clara en forma oral y escrita, componentes fundamentales del trabajo intelectual que realizarán durante su formación inicial y, posteriormente, en su labor profesional como educadores. Por sus características, la asignatura se desarrolla como taller, en el que se plantea la resolución de problemas comunicativos y el ejercicio permanente de actividades en las que el estudiante pone en juego sus habilidades comunicativas y adquiere técnicas para el mejoramiento de las mismas.

2

Respeto al interlocutor, honestidad y apego a la verdad, conocimiento de distintos puntos de vista, criterio propio informado y basado en argumentos, honestidad intelectual al reconocer y dar crédito a los autores, son:

3

Uno de los propósitos generales del curso permite que los estudiantes:

4

La lectura se define como un proceso constructivo al reconocer que le significado no es una propiedad del texto, sino que se construye mediante u proceso de transacción flexible en el que el lector le otorga sentido al texto. En este proceso el lector:

5

El estudiante-investigador necesita conocer y manejar los tres ficheros para poder tener acceso, de una manera fácil, a un material adecuado. Entre estas tres, se encuentra la ficha de autor, con los datos que se mencionan a continuación en desorden, por lo que debes ordenarlos según la jerarquización correspondiente.

6

Completa la siguiente frase: Cuando leemos para informarnos, obtenemos hechos. Cuando leemos para entender no solamente aprendemos hechos sino también:

7

Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben están relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir el hilo del discurso. Estas son:

8

¿Cómo sabemos cuando el enunciado es verdadero? En el ejemplo: El agua de los ríos de Japón fluye hacia arriba, sabemos que es falso porque todos los ríos fluyen hacia abajo. Pero si nos preguntaran ¿Y tú cómo sabe cundo una preposición es falsa o verdadera? ¿Tú respuesta sería?:

9

Menciona a qué tipo de texto corresponde el cuento:

10

Los textos en los cuales predomina la función expresiva del lenguaje manifiesta la subjetividad del emisor, sus estados de ánimo, sus afectos y sus emociones. Cierto o falso