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La diferencia entre metodología y técnicas de investigación

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sociología

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La diferencia Versión en línea La diferencia entre metodología y técnicas de investigación por Formación Virtual 1 Primera Por metodología podemos entender dos cosas. Bien una disciplina surgida a mediados del siglo XIX que tiene sus antecedentes en la lógica. Durante un tiempo fue común considerar que los problemas relativos al método son problemas de una rama llamada "metodología" y que ésta constituye una parte de la lógica. Se sostuvo asimismo que la lógica en general estudia las formas del pensamiento en general, y la metodología las formas particulares (especialmente, las "aplicables") del pensamiento. 2 Segunda A mediados del siglo XIX, surgió una disciplina que planteó que las cuestiones relativas al método rozan no sólo problemas lógicos, sino también epistemológicos y hasta ontológicos por lo que hablamos de una reflexión teórica o filosófica sobre el método, así se habla de una metodología de las ciencias sociales en sentido filosófico. 3 Tercera Por otra parte, en el marco de la actividad científica se entiende por metodología al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Ambos sentidos son válidos dependiendo del contexto en el que se utilicen, ambos representan consensos de comunidades académicas y científicas. 4 Cuarta No obstante, nunca debemos confundir ambos sentidos del término metodología con las denominadas técnicas de investigación, lo cual es muy usual en el uso no académico de los términos. Las técnicas son procedimientos sistemáticos, que desde luego requieren una validación metodológica, que se encargan de operativizar e implementar los métodos de investigación y que tienen la facilidad de recolectar información. 5 Quinta Es importante entender que tanto la metodología como las técnicas de investigación están indiscutiblemente determinadas por las particularidades del objeto de estudio y por las características propias del conocimiento, en este caso de las ciencias sociales.

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La diferencia entre metodología y técnicas de investigación

Primera

Por metodología podemos entender dos cosas. Bien una disciplina surgida a mediados del siglo XIX que tiene sus antecedentes en la lógica. Durante un tiempo fue común

considerar que los problemas relativos al método son problemas de una rama llamada "metodología" y que ésta constituye una parte de la lógica. Se sostuvo asimismo que la lógica en general estudia las formas del pensamiento en general, y la metodología las formas particulares (especialmente, las "aplicables") del pensamiento.

Segunda

A mediados del siglo XIX, surgió una disciplina que planteó que las cuestiones relativas al método rozan no sólo problemas lógicos, sino también epistemológicos y hasta ontológicos por lo que hablamos de una reflexión teórica o filosófica sobre el método, así se habla de una metodología de las ciencias sociales en sentido filosófico.

Tercera

Por otra parte, en el marco de la actividad científica se entiende por metodología al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Ambos sentidos son válidos dependiendo del contexto en el que se utilicen, ambos representan consensos de comunidades académicas y científicas.

Cuarta

No obstante, nunca debemos confundir ambos sentidos del término metodología con las denominadas técnicas de investigación, lo cual es muy usual en el uso no académico de los términos. Las técnicas son procedimientos sistemáticos, que desde luego requieren una validación metodológica, que se encargan de operativizar e implementar los métodos de investigación y que tienen la facilidad de recolectar información.

Quinta

Es importante entender que tanto la metodología como las técnicas de investigación están indiscutiblemente determinadas por las particularidades del objeto de estudio y por las características propias del conocimiento, en este caso de las ciencias sociales.

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