APV-2019
La prueba de aptitud verbal evalúa las habilidades del aspirante para comprender y
hacer un uso apropiado del lenguaje, a través del uso de textos escritos. Tiene en
cuenta aspectos relacionados con el manejo de vocabulario, la comprensión de
significados de palabras, la identificación y el establecimiento de relaciones entre
conceptos.
La prueba está compuesta por xx preguntas que evalúan los siguientes aspectos:
Antónimos: Se presenta una palabra en mayúsculas; cada opción de respuesta
es una palabra en minúsculas. Debe escogerse aquella palabra que se considere
tiene el significado OPUESTO al de la presentada en mayúsculas.
· Analogías: Se presenta un par de palabras, en mayúsculas, que guardan algún
tipo de relación; cada opción de respuesta es un par de palabras, en minúsculas,
también relacionadas. Debe escogerse aquel par que se considere guarda la
relación MÁS CERCANA a la del presentado en mayúsculas.
· Ordenamiento de Palabras y Oraciones: Se presenta una lista numerada de
palabras u oraciones; las opciones de respuesta son secuencias de posibles
ordenamientos a las palabras u oraciones. Debe escogerse aquella opción que
se considere configura un texto coherente, semántica y gramaticalmente.
· Preguntas Directas: Éstas se encuentran relacionadas con un texto particular
que es presentado en no más de dos cuartillas. Las preguntas indagan por aspectos
estructurales y de contenido del texto; se pide que se hagan inferencias,
que se recupere información explícitamente establecida, que se identifiquen ideas
centrales y secundarias, o que se establezca la función de ciertas palabras u
oraciones.
· Oraciones Incompletas: Se presenta una oración con dos o tres espacios en
blanco, donde faltan dos o tres palabras; las opciones de respuesta son grupos
de palabras que podrían ubicarse en tales espacios. Debe escogerse aquel grupo
que complete la oración de manera coherente, semántica, sintáctica y
gramaticalmente.
Todas las preguntas que se incluyen corresponden al tipo de selección múltiple con
única respuesta constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta identificadas
con las letras A, B, C, y D; sólo una de estas opciones responde correctamente
la pregunta. El aspirante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla
en su Hoja de Respuestas rellenando el óvalo correspondiente a la letra que
identifica la opción elegida.
hacer un uso apropiado del lenguaje, a través del uso de textos escritos. Tiene en
cuenta aspectos relacionados con el manejo de vocabulario, la comprensión de
significados de palabras, la identificación y el establecimiento de relaciones entre
conceptos.
La prueba está compuesta por xx preguntas que evalúan los siguientes aspectos:
Antónimos: Se presenta una palabra en mayúsculas; cada opción de respuesta
es una palabra en minúsculas. Debe escogerse aquella palabra que se considere
tiene el significado OPUESTO al de la presentada en mayúsculas.
· Analogías: Se presenta un par de palabras, en mayúsculas, que guardan algún
tipo de relación; cada opción de respuesta es un par de palabras, en minúsculas,
también relacionadas. Debe escogerse aquel par que se considere guarda la
relación MÁS CERCANA a la del presentado en mayúsculas.
· Ordenamiento de Palabras y Oraciones: Se presenta una lista numerada de
palabras u oraciones; las opciones de respuesta son secuencias de posibles
ordenamientos a las palabras u oraciones. Debe escogerse aquella opción que
se considere configura un texto coherente, semántica y gramaticalmente.
· Preguntas Directas: Éstas se encuentran relacionadas con un texto particular
que es presentado en no más de dos cuartillas. Las preguntas indagan por aspectos
estructurales y de contenido del texto; se pide que se hagan inferencias,
que se recupere información explícitamente establecida, que se identifiquen ideas
centrales y secundarias, o que se establezca la función de ciertas palabras u
oraciones.
· Oraciones Incompletas: Se presenta una oración con dos o tres espacios en
blanco, donde faltan dos o tres palabras; las opciones de respuesta son grupos
de palabras que podrían ubicarse en tales espacios. Debe escogerse aquel grupo
que complete la oración de manera coherente, semántica, sintáctica y
gramaticalmente.
Todas las preguntas que se incluyen corresponden al tipo de selección múltiple con
única respuesta constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta identificadas
con las letras A, B, C, y D; sólo una de estas opciones responde correctamente
la pregunta. El aspirante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla
en su Hoja de Respuestas rellenando el óvalo correspondiente a la letra que
identifica la opción elegida.
Edad recomendada: 11 años
Creada por
Humberto Garcia Vega
Colombia
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