Productos tradicionales y profesión
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Relaciona estos productos tradicionales -que ahora algun@s se están recuperando en comunidades sostenibles -con los nombres de l@s profesionales que las realizaban. Por ejemplo: Zapato-Zapater@. Notaréis que uso un lenguaje no sexista por eso el uso de @ en terminaciones tradicionalmente masculinas,me refiero tanto a femenino como masculino pues los oficios los pueden realizar ambos sexos. Podéis ampliar la actividad con un debate sobre qué profesiones siguen vigentes hoy en día y quién las podría realizar. Esta actividad dispone de guía didáctica.
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Edad recomendada: 11 años
Creada por
España
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partes de una planta
silvia de la galaPerúla partes de una planta son: tallo que sostiene a la planta, la raiz que absorve el agua y las sales minerales, las hojas que realiza la funcion de la fotosintesis y la flor -
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Belém AragónEspañaEsta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO