PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL. Miedos y fobias infantiles. Preguntas de repaso PIR. Parte 1.
1
Según Sandín, ¿a qué edad adquiere relevancia el miedo a la sangre, el daño físico y las inyecciones?
2
¿Cuál de los siguientes miedos es más común en niños de entre 6 y 12 años?
3
¿Cuál de los siguientes miedos infantiles se mantiene más en el tiempo siendo común en algunos casos incluso en los primeros años de la adolescencia?
4
¿Cuál de los siguientes miedos, comunes en la adolescencia, suele aparecer de forma más temprana?
5
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿qué tipo de miedos muestran mayor independencia de la edad (es decir, son igual de frecuentes a todas las edades)?
6
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿a qué factor corresponden los miedos médicos como las inyecciones, ir al dentista o los hospitales?
7
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿a qué factor corresponden los miedos relacionados con el peligro y la muerte?
8
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿a qué factor corresponden los miedos relacionados con pequeñas heridas y animales?
9
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿a qué factor corresponden los miedos relacionados con 'lo desconocido'?
10
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿a qué factor corresponde el miedo a las críticas y a suspender un examen?
11
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos se incluiría dentro del factor 1?
12
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos se incluiría dentro del factor 2?
13
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos se incluiría dentro del factor 2?
14
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos se incluiría dentro del factor 3?
15
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos NO se incluiría dentro del factor 3?
16
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos se incluiría dentro del factor 4?
17
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos NO se incluiría dentro del factor 4?
18
Según la clasificación de los miedos infantiles de Ollendick, King y Frary, ¿Cuál de los siguientes miedos NO se incluiría dentro del factor 5?
19
¿En qué casos otorga la CIE-10 el diagnóstico de trastorno de ansiedad fónica en la infancia?
20
¿A partir de qué edad aparecen las conductas de evitación en el niño?
21
¿Cuál de los siguientes miedos es más frecuente en niños entre 0 y 6 meses?
22
¿Cuál de los siguientes miedos es más frecuente en niños entre 0 y 6 meses?
23
Entre los miedos más frecuentes en el niño durante el primer año de vida NO se encuentra...
24
Entre los miedos más frecuentes en el niño durante el primer año de vida NO se encuentra...
25
Según B. Sandín, ¿cuál de los siguientes miedos es más frecuente durante el primer año de vida (0-12 meses)?
26
Según B. Sandín, ¿cuál de los siguientes miedos es más frecuente durante el segundo año de vida (12-24 meses)?
27
Según B. Sandín, ¿cuál de los siguientes miedos es NO es común en niños de 1 y 2 años?
28
¿Cuál de los siguientes miedos NO es común en niños de 1 y 2 años?
29
¿En cuál de los siguientes tramos de edad se ha descrito con mayor frecuencia el miedo a los animales pequeños o insectos?
30
¿En cuál de los siguientes tramos de edad se ha descrito con mayor frecuencia el miedo a las tormentas?
31
¿Cuál de los siguientes miedos, comunes en el niño durante el primer año de vida, se mantiene más tiempo pudiendo permanecer hasta la edad escolar?
32
El miedo a los seres imaginarios (monstruos, fantasmas...) es el principal miedo (según Sandín) en...
33
El miedo a las personas y objetos extraños es mayor entre los...
34
¿Cuál de los siguientes miedos es común en niños más pequeños?
35
Según B. Sandín, ¿cuál es el miedo predominante en niños de edad preescolar (3-6 años)?
36
Las máscaras, los animales salvajes y la oscuridad son miedos característicos de niños de...
37
Según B. Sandín, ¿cuál de los siguientes miedos NO es común en niños de edad preescolar?
38
¿Cuál es la fobia específica más importante y que con mayor frecuencia se encuentra en la población infantil?
39
A diferencia de el trastorno de ansiedad por separación (TAS), la fobia escolar...
40
¿Cuál de los siguientes trastornos es infrecuente en la población infantil?
41
Se habla de abandono escolar cuando...
42
La fobia o rechazo escolar se diferencia de la vagancia o novillos en que...
43
A diferencia de la vagancia o novillos, el rechazo o fobia escolar se caracteriza por la presencia de...
44
El rechazo o fobia escolar debe ser diferenciado de la vagancia o novillos en el niño ya que éstos últimos se caracterizan, entre otras cosas, por...
45
La fobia escolar de tipo I o neurótica se caracteriza por...
46
La fobia escolar de tipo II o caracteriológica se caracteriza por...
47
¿Cuál de las siguientes fobias es más frecuente en niños que en niñas?
48
¿Cuál de las siguientes fobias presenta una edad de inicio más tardía?
49
¿Cuál de las siguientes fobias presenta una edad de inicio más tardía?
50
¿Cuál de las siguientes fobias presenta una edad de inicio más tardía?
51
¿Cuál es la edad más frecuente para la adquisición de fobias en la infancia?
52
Señala la alternativa INCORRECTA respecto al curso de la fobia específica en la infancia:
53
¿Con qué aspecto de las fobias se ha relacionado el efecto Napalkov?
54
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la adquisición de la conducta fónica en la infancia se corresponde en mayor medida con los planteamientos de Bandura?
55
¿Cómo se denominan los estímulos difícilmente condicionales en fóbicos?
56
¿Qué evalúa el cuestionario FSSCR?
57
¿Para la evaluación de qué trastorno infantil se emplean los test de evitación conductual?
58
¿En el marco de qué técnica conductual fueron desarrollados los programas de aproximación conductual (PAC) para la evaluación de la interacción del niño con el estímulo fóbico?
59
¿Qué autor/es desarrolló los programas de aproximación conductual (PAC) para la evaluación de la interacción del niño con el estímulo fóbico?
60
¿En el marco de qué técnica conductual fueron desarrollados las pruebas de tolerancia para la evaluación de las conductas fóbicas en la infancia?
61
Según Pérez et al. (2006, 2011) ¿Qué nivel de eficacia ha obtenido la desensibilización sistemática en vivo en el tratamiento de las fobias infantiles?
62
Según Pérez et al. (2006, 2011) ¿Qué nivel de eficacia ha obtenido la práctica reforzada en el tratamiento de las fobias infantiles?
63
Según Pérez et al. (2006, 2011) ¿Qué nivel de eficacia ha obtenido el modelado participante en el tratamiento de las fobias infantiles?
64
Según Pérez et al. (2006, 2011) ¿Qué nivel de eficacia ha obtenido la desensibilización sistemática en imaginación en el tratamiento de las fobias infantiles?
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