El siguiente contenido trata de la nueva ortografía de la lengua española, algunos aspectos más relevantes de esta como: uso de la mayúscula y minúscula, letras y palabras, representación gráfica de fonemas vocálicos y los signos ortografías.
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Cuadro del abecedario en su forma en mayúscula, minúscula y pronunciación
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Uso de algunas consonantes
•B:
Se escriben con b las formas de los verbos haber, deber, saber y caber
donde aparece el sonido /b/. •V. Se escriben con v las formas del verbo
ir donde aparezca el sonido /b/: voy, vaya, vayamos…; •igualmente los pretéritos indefinidos
terminados en –uvieron, –uvo,
-uve, (detuvieron, anduvo, tuve), Se exceptúan las formas del verbo haber
(hubo). •W: La w únicamente se usa en palabras
provenientes de lenguas extranjeras. Si provienen del Inglés, se pronuncia
como /u/ o como /g/]: wiski - whisky /guíski/. Si provienen del alemán, se pronuncia
como /b/: Wagner /bágner/.
C, K, Qu: La e, i se escriben delante de qu, ejemplo, quemar, quizá. a, o, u se escriben delante de C (cabello, color, cucaracha). La k se escribe en algunos casos de palabras extranjeras (kiwi, Irak). Con estas tres letras existen palabras que se pueden escribir de dos formas, como: folclore-folklore, vodka-vodca, bikini-biquini, euskera-eusquera, quiosco-kiosco, caqui-kaki, póker-póquer. La g se escribe delante de a, o, u (gato, gozar, Gustavo); delante de e, i se escribe gu (reguero, águila),también el dígrafo gü(diéresis) Argüello, cigüeña, agüita, pingüino. los verbos terminados en –ger, - gir, pueden terminar en j-escoger-escojo-escoja, elegir-elijo-elija, en algunas de sus formas. Caso especial: cónyuge se escribe con g y
se pronuncia /kónyuje/, es equivocado escribir cónyugue /kónyuge.
Con la H se escriben algunos verbos que en ocasiones pueden ser confundidos y crear errores ortográficos, como es en los siguientes casos: hecho-echo; o haber-a
ver (expresión‚
“ir a ver”),
habría -
abría; ha -a y
ah. Se escribe solamente una r a comienzo de palabra , (razón, ruido, reto) o después de las consonantes l, n, s (alrededor, honrado, desratizar),
también después del prefijo sub- (subrayemos). rector – vicerrector, repuesto,
renacimiento, prerrenacimiento, cubrecamas, malhumor). Deben escribirse con (y) las formas de los verbos ir, oír como (oyendo, oyó), (voy, yendo),
creer (creyendo, creyó), huir (huyendo); pero si la i final es tónica, debe
escribirse con i (fui, oí, creí, hui). se suele utilizar esta letra para palabras con doble esritura como, ierbabuena-yerbabuena, hierba-yerba,
hiedra-yedra, mayonesa-mahonesa.
Grupos
consonánticos como ps y pt.
Psicología
y Sicología, psiquiatra o siquiatra, septiembre y setiembre…
se
sugiere el empleo del prefijo pos en lugar de post: posdata, posoperatorio,
siempre y cuando la palabra no empiece por s: postsimbolismo y no
possimbolismo.
Pero,
no se permite reducir el grupo –ns, instancia (no *istancia), circunstancia (no
*circustancia), constante (no *costante).
bs,
se admite tanto el grupo completo, como la eliminación de la b, de manera que
puede decirse oscuro u obscuro, sustantivo o substantivo y sustrato o
substrato.
-De
la misma manera, en el caso de las palabras compuestas que tienen dos vocales
iguales contiguas átonas, se admiten las dos formas: contraatacar –
contratacar, sobreesfuerzo – sobresfuerzo
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Uso de letras mayúsculas y minúsculas
•El uso de la mayúscula también exige
poner tilde según la respectiva norma de acentuación (Óscar, DARÍO, Úrsula). •Cuando se trate de los dígrafos ch y ll
sus mayúsculas son Ch (Chávez) y Ll (Llosa) respectivamente. •Las siglas escritas en mayúsculas
sostenidas “no llevan nunca tilde, ni siquiera cuando la letra en la que recae
el acento prosódico de la sigla es la inicial de una palabra que se acentúa
gráficamente en la expresión desarrollada. Así, se escribe (…) ENAF (y no
ENÁF), sigla de Escuela Nacional de Árbitros de Fútbol”. •Deben escribirse con minúscula los días
de la semana, los meses del año y las estaciones, independientemente del
calendario utilizado, Solo comenzarán con mayúscula inicial si forman parte de
expresiones denominativas que lo exijan; por ejemplo, festividades (Jueves
Santo).
•Las letras j e i no deben llevar punto
cuando se escriben en mayúscula: Juvenal, Inés. •Se escriben con mayúscula inicial los
nombres de personajes de ficción, al igual que lo hacemos al nombrar personas
reales. •Se escriben con minúscula inicial los
“sustantivos que designan títulos nobiliarios, dignidades y cargos o empleos de
cualquier rango. •Se escribe con minúscula inicial los
medicamentos no registrados como marca(ibuprofeno; el acetaminofén), más se
escriben con mayúscula los registrados (Dristan,Desenfriol).
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Representación gráfica de fonemas vocálicos. (i,u)
Representación gráfica del fonema /i/. El
fonema /i/ se puede representar gráficamente con dos letras distintas: i, y. La
letra i se emplea en la gran mayoría de los casos para representar el fonema
/i/; sin embargo, hay casos en los que las normas prescriben o admiten el uso
de la letra y. El fonema /i/ se representa con la letra
y, cuando hace las veces de la conjunción copulativa y: Pedro y María, madera y
hierro. Si el fonema /i/
final precedido de vocal es tónico o recibe acento, formando hiato o diptongo con la vocal precedente,
debe representarse con la letra i: benjuí, caí, ahí, sonreí, tui (sin tilde por ser monosílabo); solamente
se exceptúa el adverbio muy. En posición inicial o interior de palabra, en Español solamente es posible el uso del grafema y para
representar el fonema /i/ en los siguientes casos excepcionales: cuando a la forma verbal terminada
en –y se le añade un pronombre enclítico: voyme, doyte; en algunos topónimos y antropónimos:
Yrigoyen, Ynduráin, Goytosolo.
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Representación gráfica de la U.
•Representación gráfica del fonema /u/.
Este fonema /u/ puede representarse gráficamente con dos letras diferentes: u
(también ü) y la w, puede
utilizarse en posición inicial, media o final: uva, úvula, puerta, tribu, Perú. •La ü (con diéresis). Cuando es necesario pronunciar la u estando antecedida del fonema /g/ sin que
forme parte del dígrafo gu, esta letra debe escribirse con diéresis (o crema): cigüeña, agüita, Argüello,
pingüino. •Uso de la w representando el fonema /u/. La letra doble uve (w) entró al Español por vía de préstamo,
de manera que solamente se usa en la escritura de voces provenientes de otras lenguas, en las que,
puede representar tanto el fonema vocálico /u/ como el consonántico /b/. Los casos más comunes de
w representando /u/ son los siguientes: sándwich, waterpolo, web, wéstern, taekwondo, kiwi,
darwinismo (derivado de Darwin), hawaiano, lawrencio (elemento químico proveniente del apellido
norteamericano E. O. Lawrence), taiwanés.
•Signos diacríticos: son los signos
ortográficos que inciden sobre una letra o grafema afectándolo para indicar en
él algún rasgo o valor distintivo.
En
nuestra lengua son vigentes solamente la tilde(´), ejemplo púrpura,
Óscar, té y la
diéresis(¨): Argüello, cigüeña, agüita, pingüino.
•La coma (,). Es el signo de puntuación
utilizado con mayor frecuencia, sirve para indicar una pequeña pausa dentro de
la oración, sus usos más frecuentes son: Se usa delante de conjunciones
adversativas (pero, mas, sino, no obstante, sin embargo, entre otros), de
conjunciones causales (porque, puesto que, pues, que, ya que) y de conjunciones
consecutivas (en efecto, luego, y así, así que, así es que, por consiguiente,
entre otros). para separar elementos similares que en el
discurso indican serie o enumeración.
•El punto (.). Tiene como función
principal indicar la conclusión de una idea. Existen tres clases: punto y
seguido, punto y aparte y punto final. Se usa punto y seguido cuando las
oraciones que se suceden tienen entre sí estrecha relación, también cuando
terminado de expresar un concepto continuamos razonando sobre el mismo. •El punto y aparte. Se usa cuando hemos agotado en un párrafo el asunto tratado y se requiera de otro
para tratar algún aspecto diferente. Punto
final. Es el utilizado para terminar un escrito.
•El punto y coma (;). se emplea en los casos siguientes:
Separando
dos proposiciones cuando exista entre ellas continuidad lógica y psicológica.
Ejemplo: Una inmensa luz me despertó; salté de la cama y me acerqué a la
ventana.
Cuando
se necesite separar preposiciones que forman una serie de elementos
enumerativos o análogos. Ejemplo: Zumbaba
un mosquito; Eutorión, que se estaba poniendo viejo
Delante
de proposiciones que teniendo sujetos distintos, comiencen con conjunciones
tales como: mas, pero, aunque, Ejemplo: Se le llamó la atención por su
incumplimiento; sin embargo, no mejoró en nada su actitud. Entre otras.
Los
dos puntos (:): se ponen delante de una especificación o aclaración, ejem:
Esto fue lo que comió: huevo, bananos, arroz y mermelada. la piscina, el
jardín: todo estaba muy bien cuidado.
Los puntos suspensivos (…): se utilizan
cuando una oración queda suspendida, creando duda y suspenso. Ejemplo: El que a
buen árbol se arrima…, A palabras necias…, Me acerqué a la casa… caminé en
puntillas y… ¡Señor!... lo que vi me dejó petrificado. Marte de Carvajal et al.
(1994, p. 112-113). Signos de interrogación y de exclamación.
Los de interrogación se emplean al comenzar (¿) y al finalizar enunciados que
expresan pregunta:¿Cómo se llama usted?, los signos de exclamación se usan para
en la escritura expresar estados de dolor, angustia, asombro, exhortación,
mandato, alegría, etc.: ¡Qué horror!. Los paréntesis ( ). Son un signo
ortográfico doble, usado especialmente en los siguientes casos: Para intercalar
en el discurso escrito aclaraciones e informaciones, Para aislar otros
elementos intercalados. Las comillas. Para enmarcar citas
textuales. Ejemplo:“Sólo
tenía 20 años cuando escribió estas líneas agudas y enfermizas a su profesor de
idiomas, Augusto Monti: … (Pajak, 2000, p. 69), para citar el título de un poema, el
capítulo de un libro, un reportaje, un cuento, un artículo o cualquier parte
interna de una publicación. Ejemplo: Estuve recitando “El niño yuntero” de
Miguel Hernández, para marcar el carácter especial de una
palabra o expresión. Ejemplo: Eres tan “inteligente” (ironía).
Signos auxiliares. Son signos con
carácter accesorio y cumplen funciones diferentes a las señaladas para los
signos diacríticos y los signos de puntuación. La
doble raya (ll). Usada en la mayoría de los diccionarios para separar las
distintas acepciones o significados de una misma palabra. Ejemplo: “Broquelero.
(De broquel). m. Hombre que hacía broqueles. ll 2. Hombre que los usaba. ll 3.
Amigo de pendencias”. (RAE, 2001a, p. 359). El apóstrofo (’). Signo que indica la
elisión de una letra o cifra, para transcribir expresiones del lenguaje
popular. Ejemplo: Pa’ las
que sea. El asterisco (*). Signo utilizado para
remitir al lector al pie de página o al final del escrito para alguna nota
aclaratoria. El guion inclinado o barra (/). Utilizado
especialmente para separar versos en un poema; también como signo abreviativo (ej.
v/ por visto), o para indicar la existencia de dos o más opciones (ej.
Querido/a amigo/a).
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