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MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo

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MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleoVersión en línea

Docencia

por Pilar López Camacho
1

CE1.2 Entre las características de evaluación podemos encontrar la siguiente definición: "La evaluación no debe estar sujeta al sesgo individual de la persona que evalúa". ¿A que característica se refiere?

2

CE1.4 La evaluación con funcionalidad sumativa tiene por finalidad poder mejorar el proceso que se evalúa de cara a conseguir los objetivos previstos

3

CE1.5 En la evaluación de aprendizajes complejos encontramos instrumentos de evaluación como son las "Técnicas observacionales". ¿Cuál no está dentro de las técnicas observacionales?

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